Incorporación de la mediación Escolar en México

Es una forma más de mediación, aplicada a conflictos que aparecen en las escuelas. Los diferentes tipos de conflictos que aparecen en las instituciones escolares pueden ser entre maestros, entre padres y/o entre alumnos. El abordaje de estos conflictos a través de las técnicas de mediación generará una escuela diferente.

Autorregulación

Metacognición, expresión de las emociones y regulación de emociones.

Autoconocimiento

Conciencia de las propias emociones y autoestima.

Autonomía

Iniciativa personal, identificación de necesidades y toma de decisiones y compromisos.

Empatía

Toma de prospectiva en situaciones de desacuerdo o conflicto, reconocimiento de prejuicio y sensibilidad hacia grupos vulnerables.

Colaboración

Comunicación asertiva, responsabilidad y resolución de conflictos.

Es una forma de educar en valores y educar para la paz.

Aporta herramientas para la formación integral del alumno y para afrontar los desafíos de la educación del nuevo milenio.

Facilita la autogestión de los conflictos, evitando intervenciones externas. Otorgo responsabilidad, reconocimiento e identidad a los propios estudiantes.

Es una respuesta que implica la la adaptación a las necesidades y al contexto de los centros.

La capacitación en esta metodología va mas allá de lo conceptual. No es solo una técnica aplicada a una situación de conflicto, sino que se trata de un cambio de paradigma, se trata de una nueva concepción de las relaciones sociales y del conflicto como opción de cambio y crecimiento personal.

No constituye una panacea. Es decir, no es la solución para todo, pero si aplicable a conflictos donde la base del problema es la mala comunicación.

Participar voluntariamente en el proceso.

Adaptar las propuestas de trabajo a la madurez psicológica de los niños y los adolescentes, teniendo en cuenta su grado de desarrollo moral.

Comprender que la solución del conflicto esta directamente relacionada con las variable: si aumenta la comunicación, aumenta la probabilidad de entenderse.

Considerar que las soluciones de los conflictos, serán todos aquellos cambios, totales o parciales, que mejoren las relaciones futuras.

Poder

Capacidad de coacción

Necesidades

Búsqueda de satisfactores.

Valores

Creencias centrales.

Intereses

Objetivos deseados.

Percepciones

Interpretaciones.

Comunicación

Expresión.