IVÁN DUQUE MÁRQUEZ
Presidente de la república Colombiana

Busca establecer una perspectiva para el mejoramiento de la institución, de tal manera que haya acceso fácil al mismo, cumpliendo co unas peculiaridades como la calidad y la equidad.Consiste en apoyar cada plan que sea eficaz del desarrollo educativo, siendo un impulsador en la sociedad e instituciones, para que puedan comprender y realizar proyectos de innovación tanto económicos como social.Comprender la importancia de la atención integral, manteniendo un desarrollo previo a la educación y a la primera infancia en los diferentes niveles de la educación en general. Poder realizar charlas para la comprensión en los departamentos, municipios y distritos, acerca de la educación y sus fines para que comprendan los apoyos que les brinda el estado según la ley.Tener un sostenimiento económico, para así mismo poder ayudar al sistema educativo. Es importante vigilar que se cumplan las leyes y los reglamentos, observando como dirigen sus actividades.Tener una evaluación, de tal forma que la comunidad pueda identificar fácilmente la calidad de la institución. Lo que se busca es establecer una dirección para poder promover el conocimiento, y así mismo obtener un trabajo, asegurando la calidad y una herramienta de promoción.Estar pendiente de los problemas que se puedan ocasionar en la institución, en específico de la calidad humana. Poder orientar a las 3 entidades de la educación, para poder adquirir una mejor calidad.Tener claro todos los desarrollos de la educación, para así mismo mantener en línea toda entidad educativa. Buscar y ayudar en el proceso de autonomía institucional, estando pendiente con la dirección que va tomando el control de gestión pedagógica y administrativa. Mantener una educación integral, de tal modo que se mantenga con disposición e interacción. Es importante fomentar y administrar la participación internacional en general, haciendo que el sector tenga interés y que tenga consentimiento.Buscar diferentes puntos de vista para el mejoramiento del servicio público educativo, consistiendo en designar de forma temporal un administrador que cumpla el artículo 30 de la Ley 715 de 2001.Es fundamental orientar el proceso de evaluación para evaluar la calidad de la educación de los estudiantes de grado superior para su debido manejo.Dar solución a los procesos de agilización de otorgamientos de títulos de la educación superior extranjera. Buscar alternativas en lo político para la educación superior.Busca establecer una perspectiva para el mejoramiento de la institución, de tal manera que haya acceso fácil al mismo, cumpliendo con unas peculiaridades como la calidad y la equidad. 

Liderar la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas educativas, para cerrar las brechas que existen en la garantía del derecho a la educación, y en la prestación de un servicio educativo con calidad, esto en el marco de la atención integral que reconoce e integra la diferencia, los territorios y sus contextos, para permitir trayectorias educativas completas que impulsan el desarrollo integral de los individuos y la sociedad.

En 2022, a partir del gran pacto por una educación con enfoque integral desde la primera infancia y a lo largo de la vida, el Ministerio de Educación Nacional habrá liderado con responsabilidad social y financiera, transformaciones estructurales en el sistema educativo de Colombia dirigidas al mejoramiento progresivo de su capacidad para generar condiciones y oportunidades que favorezcan el desarrollo pleno de las personas y sus comunidades, soportado en el fortalecimiento de las capacidades sectoriales y territoriales requeridas para garantizar el cierre de brechas de acceso, permanencia y calidad en el entorno urbano y, especialmente en el rural.

-Garantizar y promover prácticas públicas para dar acceso a la educación con calidad y permanencia en todos los ámbitos institucionales.-Apoyo y seguimiento entidades territoriales para el adecuado funcionamiento educativo y administrativo y así fomentar la cobertura y la calidad. -Orientar la educación superior en el marco de la autonomía Universitaria, y así fomentar la equidad acceso de la población y su permanencia con una evaluación moderna y adecuada.-Velar por la calidad de la educación mediante el ejercicio de la función de regulación, inspección, vigilancia y evaluación con el fin de lograr la formación, moral, espiritual, afectiva intelectual y física de los colombianos. -Dotar e implementar, estrategias y material para una mejor cobertura de calidad permanencia y eficacia.-Propiciar el uso de medios de comunicación en el uso pedagógico para el mejoramiento de las instituciones educativas.  Establecer e implementar un sistema integrado de gestión de calidad.

El Ministerio de Educación Nacional es una herramienta que ayuda a los colombianos a acceder a mejores oportunidades de empleo y formación.Este instrumento clasifica y ordena las cualificaciones por niveles, reconociendo los conocimientos habilidades y actitudes.Algo muy importante es la cualificación que consiste en un reconocimiento formal que da un organismo idóneo por las competencias sin importar en dónde y cómo las adquiere, además cuanta en 8 niveles, cada uno corresponderá a los conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes, lo cualse significara más posibilidades de cambiar y mejorar la vida.