Kooliõenduse tegevusjuhend

• Tervisekontrolli
läbiviimine 1., 3., 7. ja 10. klassis

• Kooliõde kohustub teavitama 5. ja 9. klassi lapsi ning nende eestkostjaid perearsti kohustuslikust tervisekontrollist

• Haiguste ennetamine

• Riskitegurite väljakujunemise vältimine

• Haiguseelsete
seisundite varajane avastamine

• Vajadusel soovitab kooliõde õpilasel pöörduda oma perearsti või eriarsti poole

• Kooliõde hindab tervisekäitumist alla 18-aastaste laste tervise jälgimise ravijuhendis antud algoritmi alusel

• Terviseprobleemide korral annab kooliõde õpilasele asjakohast nõu või juhendamist (näide: nõuanded toitumise ja liikumise kohta, rohkem õues viibimist, vähem mobiiltelefonide kasutamist)

• Kooliõde on kohustatud õpilase immuniseerimisest kirjalikult või elektrooniliselt (digitaalallkirjaga) teavitama ja küsima lapse vanema või seadusliku esindaja nõusolekut vähemalt nädal enne plaanilist immuniseerimist.

• Enne immuniseerimist peab kooliõde tuvastama immuniseerimise võimalikud ajutised ja püsivad vastunäidustused (tutvuma võimalike kaebustega, välistama ägedate haiguste tunnused)

• Kooliõde viib immuniseerimised läbi vastavalt kehtivale riiklikule immuniseerimiskavale ja teistele kehtivatele õigusaktidele

• Ravimite kõrvaltoimete korral peab kooliõde teavitama Ravimiametit

• Kooliõde aitab kohandada koolikeskkonda kroonilist haigust põdeva õpilasele sobivaks ja abistab vajadusel last eriarsti määratud toimingutel

• Kooliõde aitab vajadusel korraldada haiguse tõttu teisiti toituva lapse toitlustamist koolis koostöös toitlustajaga

• Kool hindab kooliõe osalusel õpilase esmast abivajadust ja osutab abi. (Juhul, kui kooliabi on ebapiisav, võivad kool või vanemad küsida nõu teistelt koolivälistelt spetsialistidelt)

• Kroonilise haiguse korral peaks kooliõde vanemaga/õpilasega rääkima ja anamneesi koguma (kroonilised haigused, kasutatud ravimid, õpilase seisund, millist abi ta vajab jne.)

Nakkuskahtluse korral on kooliõe ülesanne nakkushaiguste leviku tõkestamise meetmete
rakendamine

Nakkushaigega või nakkushaiguse kahtlusega inimesega kokku puutunud
inimeste väljaselgitamine

Kooliõde annab
koolipersonalile ja vanematele õpilastele informatsiooni haiguse kohta ning soovitusi
edasiseks käitumiseks.

• Kooliõde peab õpilastele osutatud tervishoiuteenuse nõuetekohaselt dokumenteerima ning dokumente säilitama

• Kooliõde peab meditsiiniteenuste dokumentatsiooni vormistamisel järgima tingimata riigi infosüsteemis ettenähtud nõudeid ja järgima tervise infosüsteemi standardeid

• Kooliõde peab andmed täitma raviteenuse osutamise päeval või sellele järgneva tööpäeva jooksul

• Kooliõde tagab meditsiiniteenuste osutamisel kogutavate isikuandmete kaitse

Kooliõena saab töötada inimene, kellel on õendusalane haridus ning kes on kantud
Terviseameti tervishoiutöötajate registrisse

Õe kõrghariduse omandanutel on võimalik edasi õppida terviseteaduse magistriõppekaval nii
Eestis kui ka välismaal.

Koolitervishoiuteenuse osutaja tagama kooliõele
töötamiseks, erialaseks arendamiseks ja pädevuse hoidmiseks iga-aastase koolitamise

Personaalsete tugevuste arendamiseks, juhtumite läbiarutamiseks, tööstressi maandamiseks ja
läbipõlemise ennetamiseks peab kooliõel olema võimalus regulaarseks töönõustamiseks

Töötavatele ning uutele kooliõdedele peab igapäevase töönõustamise tagama tööandja

• Kui õpilast ohustavad vaimse tervise probleemid, võib kooliõde hinnata lapse vaimset tervist õpilase tervisekäitumise küsimustiku abil

• Lapse vaimse tervise hindamiseks saab kooliõde kasutada ka Tartu Ülikooli Psühhiaatriakliiniku emotsionaalse enesetunde küsimustikku (alates 15-aastast), WHO-5 heaolu skaalat;
• Lapse alkoholi tarvitamisele hinnangu andmiseks testi AUDIT (15-aastaste ja vanemate puhul);
• Narkootiliste ainete tarvitamise väljaselgitamiseks testi DUDIT (15-aastaste ja vanemate puhul);
• Kanabinoidide tarvitamise hindamiseks testi CUDIT (15-aastaste ja vanemate puhul)

• Kui õpilase käitumises või meeleolus avastatakse psüühikahäire kahtlus, viib kooliõde lapsega läbi vestluse ja analüüsib probleemi

• Psüühikahäirete ohu korral kohustub kooliõde lapsevanematega ühendust võtma ning soovitab psüühika hindamiseks ja edasiste meetmete võtmiseks pöörduda perearsti poole

Kooliõe peamised ülesanded koostöö tegemine tervist toetava õpikeskkonna
tagamisel ning õpilaste tervisekäitumise kujundamisel

Algkoolis kooliõel on oluline õpetada tervisekäitumise põhimõtteid: tervislik toitumine, liikumine,
hügieen, hammaste hooldus jne

Murdeealiste õpilastega tuleks pöörata kooliõele tähelepanu seksuaalsele küpsemisele, vaimsele tervisele ja ebatervislike harjumuste ennetamisele

Individuaalne nõustamine
tervisekabinetis (pöördumised, tervisekontrollid jne)

Aktiivne osalemine tervisenõukogu töös

Koostöö erinevate osapooltega tervist toetava keskkonna kujundamisel (toitlustamine,
liikumine, vigastuste ennetamine, psühhosotsiaalne keskkond jm),

Koostööprojektide
tegemine jm.

Kooliõde vahendab infot ning teeb koostööd erialaspetsialistidega.

Tugispetsialistide eesmärk on turvalise ja
lapsesõbraliku õpikeskkonna ning võrdsete võimaluste loomine.

Koostöö, mis hõlmab õpilast, lapsevanemaid, eri
institutsioone ja erialaspetsialiste.

Kooliõde osaleb igal õppeaastal esimesse klassi tulevate õpilaste lastevanemate koosolekul, tutvustades kooliõe tööd.

Kooliõel võimalik saada
terviklikum ülevaade mitte ainult lapse füüsiliselt hinnatavatest tervisenäitajatest, vaid kogu
psühhosotsiaalsest taustast

Märkaja ja nõuandja
roll

Nakkushaiguste ennetamine ja nende leviku tõkestamine

Tervisekaitse nõuete mittetäitmise märkamisel ettepanekute tegemine kooli
juhtkonnale

Toitlustamise kohta tähelepanekute tegemine kooli juhtkonnale ja toitlustajale

Liikumisvõimaluste mitmekesistamise, vigastuste ennetamise ja psühhosotsiaalse
keskkonna parandamise võimaluste pakkumine kooli juhtkonnale ja personalile

• Lapse vigastuse, õnnetuse või ägeda haigestumise korral osutab kooliõde lapsele esmaabi, teavitab juhtunust vanemaid, nõustab last ja vanemat

• Raskete vigastuste korral tegutseb kooliõde vastavalt olukorrale: kas kutsub kiirabi või saadab lapse erakorralise meditsiini osakonda

• Kriisisituatsioonis tegutseb kooliõde vastavalt kooli koostatud kriisijuhendile ning kooliõde alati peab olema kaasatud kriisijuhendi väljatöötamis- ja täiendusprotsessi

• Vigastuste ja õnnetusjuhtumite ennetamiseks teeb kooliõde erinevates kooliastmetes esmaabija/või elustamisõpet