LA ESCUELA, EL DOCENTE Y LAS TIC

1. Utilización de las TIC para la preparación administrativa del departamento y el desarrollo profesional del proceso de enseñanza-aprendizaje.2. Selección de herramientas TIC acordes a los objetivos, contenidos y competencias.3. Empleo de las TIC para el desarrollo colaborativo y transversal de la comprensión lectora, la expresión oral y escrita y la educación en valores.4. Atención a la diversidad a través de las TIC.5. Análisis del contexto y selección de los formatos audiovisuales más adecuados.ALGUNAS HERRAMIENTAS TIC: foros, e-mail, blogs, wikis, navegadores y buscadores, webquests...

1. Programación y enseñanza de la materia.2. Evaluación del aprendizaje y del proceso de enseñanza.3. Tutoría y apoyo.4. Orientación educativa, académica y profesional.5. Atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumno.6. Promoción y participación en actividades complementarias.7. Fomento del respeto, la tolerancia, la participación y la libertad.8. Información y orientación a las familias.9. Coordinación de actividades docentes, gestión y dirección.10. Participación en la vida general del centro.11. Participación en los planes de evaluación institucional.12. Investigación, experimentación y mejora de los procesos de enseñanza.ALGUNAS HERRAMIENTAS TIC: portales educativos, videoconferencia, listas de distribución, bases de datos, MOOCs, MOODLE...

1. Formación y actualización profesional permanente.2. Usar las TIC para procesos colaborativos, empleando herramientas de trabajo común en Internet.3. Identificar y comprender aspectos legales y éticos asociados a las TIC, como privacidad, propiedad intelectual...4. Actuar con prudencia en relación a la procedencia de e-mails, archivos críticos, disposición de la información...ALGUNAS HERRAMIENTAS TIC: webs, foros, blogs, wikis, PLE, redes sociales educativas...

1. Lectura: incentivar la lectura digital, crear fichas de lectura digital, conocer los recursos digitales relacionados con la lectura.2. Escritura: conocer los principales programas de escritura digital y edición de contenido, adecuar la escritura al dispositivo y formato.3. Escucha: utilizar dispositivos y programas de edición de audio, utilizar audios auténticos.4. Habla: utilizar programas de grabación de audio, utilizar programas de síntesis de voz.5. Gramática: manejar funcionalidades para adquirir y mejorar la ortografía, el vocabulario, la morfología y la sintaxis.