Las niños tienen capacidad de saber que los objetos no dependen del alcance de su vista; Por ejemplo, pueden llamar la atención de sus cuidadores
El lenguaje escrito y oral se comprende como un sistema de signos compartidos
ARTE Y LITERATURA
Se puede afirmar que la literatura también es el arte que se vale de las palabras para explorar otros significados que vayan más allá de la lengua convencional.
La lengua fáctica y la lengua literaria
Los primeros años de edad el ser humano va experimentado en las múltiples lenguas verbales y no verbales,su forma de hablar ,su acento,va adaptándose a su identidad que le confiere una voz propia, los niños aprenden a interpretar todo tipo de mensajes una sonrisa
La mediación adulta: la disponibilidad social
Para que se dé el encuentro entre los libros y los estudiantes, es pertinente mantener una mediación activa por parte del adulto, que sea el acompañante primordial en todo el proceso de lectura, además de acompañar debe ser el intérprete y de la historia, capaz de identificar y trabajar las emociones del niño o de la niña.
El acceso: al alcance de todas las manos
De nada sirve tener variedad de acervo si estos no se encuentran en un fácil acceso, por esto es importante que se encuentren disponibles y que los niños y las niñas cuenten con estas herramientas de manera permanente
Ruta de posibilidades literarias para crecer leyendo
El adulto le afrece al bebé la base necesaria para comunicar sus emociones y hacerlos comprensibles mediante distintas formas de llorar.
La lengua para “hacer de cuenta”
el lenguaje le da la posibilidad del niño de explorar mundos imaginarios en los cuales está presente lo que no se ve y se puede nombrar “en el lenguaje”. Por lo general, este impulso del lenguaje está asociado a una época de incansable actividad simbólica, en la que también se observan grandes cambios en el juego
El acervo: los géneros y sus formas de organización
Es necesario implementar en la primera infancia los acervos, los cuales son entendidos como materiales de lectura que facilitan la lectura y el aprendizaje en los niños y niñas.
Blog BICHITOS LECTORES Cuento: Don Yata, La broma. Edades a las que va dirigido: de 0 a 3 años y de 3 a 6 años.
¿Cual es el aporte que hace el blog en el desarrollo de la literatura en la primera infancia?
Con las imágenes los niños tienen la posibilidad de dejar volar su imaginación desde diferentes perspectivas, explorando su entorno y creatividad.
La mediación activa es pertinente entre para el encuentro entre los libros y el niño,al estar en mayúscula invita a los que aprendan a leer a intentar leerlo. Como encima tiene pocas palabras los niños se sienten bien al ver que pueden leerlo. Y el adulto en este proceso es un acompañante primordial en todo el proceso de lectura,es el intérprete de la historia y las emociones del niño. ¿Como se hace evidente los aspectos del documento en el blog? Es muy evidente cada uno de los aspectos en el documento DON YATA, LA BROMA Podemos encontrar, sipnosis, una breve explicando de la historia,su formato y evidencia visual podemos observar un video acerca del cuento.En el blog de Bichitos lectores se hacen presente los acervos
Blog Kelucuentos Nombre DE LA CUNA A LA LUNA: SEMANA DEL LIBRO INFANTIL. Edades a las que va dirigida: Primera infancia
¿Como se hace evidente los aspectos del documento en el blog?
En el documento del blog podemos encontrar una breve explicación acerca de la lectura y ademas promueven la semana del libro brindando a los televidentes actividades dinámicas para aquellos lectores. Por otra parte dan refencia de algunos libros de la revista con tematicas similares a la LA CUNA A LA LUNA
¿Cuál es el aporte que hace el blog en el desarrollo de la literatura en la primera infancia? Se hace evidente en este blog el aporte y la mediación por parte de los adultos, ademas este blog brinda varios textos divertidos y educativos que al ser compartidos con los niños brindan un gran aporte y por supuesto una mejor experiencia. Las ilustraciones aportan a la ruta de posibilidades para que el niño siga creciendo
Blog Pekeleke Cuento: Ana de las Tejas Verdes, de Maeva Young ¿Como se hace evidente los aspectos del documento en el blog? Es un blog que cuenta con más de 600 reseñas de literatura infantil que se completan con sorteos.Recopilaciones de artículos, la autora decidió ampliar horizontes y comenzar a hacer reseñas e introducir nuevas secciones como la dedicada a la historia de la literatura infantil.Ademas el blog presenta una organización de libros por edades,ilustraciones,comics,pre lectores,actividades,cómics,cuentos para bebes y recopilaciones ¿Cuál es el aporte que hace el blog en el desarrollo de la literatura en la primera infancia?El libro "La Historia de la Navidad" presenta diferentes posibilidades a los niños para que a su vez desarrollen durante la primera infancia las distintas lenguas verbales y no verbales, dejando al niño una exploración de los diferentes mundos imaginarios que en la historia se presentan, todo esto por medio de las distintas ilustraciones y sus piezas troqueladas. Ademas este libro muestra un enfoque religioso lo cual pueden disfrutar en compañía de sus padres.
BIBLIOBURRO. Luis Soriano profesor realista de la gloria de la nueva Granada, creador del biblioburro contando con 3480 libros los cuales traslada por medio de dos burros llamados alfa y beta Por todo el municipio. Se destaca por ser un hombre comprometido con la finalidad de enseñarle a los niños y que ellos gocen y disfruten de los libros, siempre con la mentalidad de ayudarle A los niños para que investiguen y solucionen de una manera más fácil sus actividades académicas. A través de este proyecto el quiere combatir la ignorancia campesina ya que en un libro podemos encontrar variedades del mundo y nuevos conocimientos, promoviendo a la comprensión del entorno en que se encuentra sin ser desconocedores de sus derechos formando colombianos con un pensamiento integral combatiendo con la guerra.Por esto se considera importante recalcar esta gran labor, hoy en día son pocas las personas que deciden aportar desde lo poco que tienen a la educación; con la mano en el corazón los y las invitamos a que seamos maestros de alma y corazón, llamados a ayudar a quien lo necesite y enseñar sin esperar algo cambio, porque de esto trata la vida.
Amemos lo que hacemos día con día, los niños y jóvenes necesitan de nuestro apoyo como maestras y maestros, porque somos el futuro, somos el cambio y somos forjadores de vidas.
Taller
-¿En que se enfoca el taller y por qué? Este taller tiene la misión de llevar momentos de arte y recreación a los niños y a las familias -¿De que trata el taller? El video trata sobre unos pedagogos los cuales llevan momentos artísticos a todo tipo de público,experiencias escénicas,creaciones de espacios de formación y sensibilización Pedagógica y la asesoría a procesoS creativos,desde el lenguaje de la música y la literatura,artes plásticas y la expresión corporal atraves del juego -¿Que les parece el taller? Consideramos que este taller es una herramienta muy útil para nosotras como maestras, las actividades ludicas, las canciones y sobre todo la actitud puesta durante el transcurso del mismo nos parece realmente primordial, además es un buen instrumento integrador para los niños y sus familias. Durante el vídeo también pudimos notar diferentes ejercicios físicos que sin duda alguna son muy útiles para ellos y para nosotras.
