La teoría de los seres humanos unitarios

CONCEPTOS PRINCIPALES & DEFINICIONES

El campo de energía: constituye la unidad fundamental para la materia viva y para la materia muerta , campo es un concepto de unidad y energía viene a ser la naturaleza dinámica del campo , los campos de energía son infinitos y pandimensionales

El universo de sistemas abiertos: El concepto, sostiene que los campos de energía son infinitos, abiertos y se integran entre sí (Rogers, 1983).

El patrón:Identifica los campos de energía , la características distintiva de un campo de energía y se percibecomo un único movimiento

Pandimensionalidad: Rogers define la pandimensionalidad como un dominio no lineal que carece de atributos espaciales o temporales , dominio infinito, sin límites y expresa, de la mejor manera posible, laida de un todo unitario.

CRITICA:

Simplicidad: , Rogers ha explicado la naturaleza del hombre y el proceso vital.

Generalidad: El modelo conceptual de Rogers es abstracto y, por tanto, generalizable y poderoso. Su objetivo es amplio y ofrece un marco para el desarrollo del saber de la enfermería al crear teorías grandes e intermedias.

Precisión empírica: Las críticas que recibió el modelo al principio de sus planteamiento consideraban como sus mayores limitaciones la dificultad de compresión de los principios expuestos

Consecuencias deducibles: Este propósito “coordina un universo de sistemas abiertos con el fin de identificar el centro de un nuevo paradigma e iniciar la identidad de la enfermería como ciencia

AFIRMACIONES TEORICAS

Rogers (1970) afirma que “el proceso vital es homeodinámico. Estos principios proponen cómo sería el proceso vital y predicen la naturaleza de su evolución” (p. 96)

helicidad describe un desarrollo en forma de espiral bajo un modelo continuado, irrepetible e innovador.

principio de resonancia, el modelo cambia con un desarrollo qye va desde la baja a la alta frecuencia; tiene grados variables de intensidad

La integración que es el tercer principio de la homeodinámica, pone de relieve el proceso mutu0 y continuo de la persona y su entorno.

METAPARADIGMAS

Persona: Lo define como un sistema abierto en proceso continuo con el sistema abierto.

Enfermera: Son los
profesionales sanitarios que
mantienen una interacción
más prolongada e intensa
con las mujeresLa práctica profesional intenta fomentar una interacción armoniosa entre el campo del ser humano y el de su entorno

Salud: Utiliza para simbolizar un estado bueno de salud y la ausencia de enfermedad y dolencias graves, un valor definido por la cultura o el individuo.

Entorno: Un campo de energía irreducible y pandimensional que se identifica por el modelo y por las características evidentes.

BIOGRAFIA

Nació el 12 de mayo de 1914 en Dalas, (Texas)

Comenzósu formación universitaria en la Universidad de Tennessee, donde estudió ciencias(1931-1933). Se diplomó en enfermería en la Knoxville General Hospital School ofNursing (1936) y un año después obtuvo una licenciatura en el George PeabodyCollege en Nashville (Tennessee). Su formación comprende un título ensupervisión de enfermería de la salud pública en el Teachers College de laUniversidad de Columbia (Nueva York) obtenido en 1945, un máster en saludpública (1952

Falleció el 13 de marzo de 1994, a la edad de 79 años

ACEPTACION POR PARTE DE LA COMUNIDAD:

Práctica profesional: hace hincapié en al experiencia y la existencia, es relevante en el sistema sanitario actual,. La práctica profesional de la enfermería es creativa e imaginativa y su finalidad es atender a las personas. Sus fundamentos son el juicio u opiniones razonadas, el conocimiento abstracto y la compasión.

Formación: declaró que las enfermeras deben recibir una formación de por vida e indicó que “la naturaleza de la práctica de enfermería es el uso del conocimiento para participar en la mejora de la humanidad”

Investigación: Los modelos conceptuales “identifican el objetivo y el alcance de las enfermería y proporcionan marcos para tener registros objetivos de los efectos” .Las relaciones existentes entre los fenómenos identificados generan tanto grandes teorías (mayos desarrollo de un aspecto del modelo), como teorías intermedias (descripción, explicación o predicción de aspectos concretos) .