Ruang Lingkup dan Aliran Psikologi Pendidikan

Pengertian dan Tujuan

Psikologi pendidikan adalah bidang psikologi yang mempelajari bagaimana proses belajar dan pengajaran terjadi dalam konteks pendidikan.

Tujuan utama dari psikologi pendidikan adalah untuk memahami bagaimana manusia belajar dan mengembangkan pengetahuan serta keterampilan mereka.

Ruang Lingkup

Perkembangan dan Pembelajaran, Psikologi pendidikan mempelajari bagaimana perkembangan manusia dan belajar berlangsung, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhi proses perkembangan dan pembelajaran. Hal ini termasuk pula bagaimana kondisi fisik, sosial, dan lingkungan dapat mempengaruhi proses perkembangan dan pembelajaran.

Pengukuran dan Evaluasi, Psikologi pendidikan juga mempelajari teknik-teknik pengukuran dan evaluasi dalam konteks pendidikan. Ini mencakup pengukuran kognitif, penilaian sikap, dan evaluasi kinerja.

Motivasi, Psikologi pendidikan juga mempelajari motivasi dan bagaimana memotivasi siswa untuk belajar. Ini mencakup teori-teori motivasi, strategi motivasi, dan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi siswa.

Perbedaan Individu, Psikologi pendidikan juga mempelajari perbedaan individu dalam konteks pendidikan, seperti perbedaan dalam kemampuan akademik, kecerdasan, dan gaya belajar.

Kepribadian dan Sosialisasi, Psikologi pendidikan juga mempelajari perkembangan kepribadian dan sosialisasi dalam konteks pendidikan, termasuk bagaimana lingkungan sosial dan lingkungan sekolah mempengaruhi perkembangan kepribadian siswa.

Lingkungan Pembelajaran, Psikologi pendidikan mempelajari bagaimana desain dan lingkungan pembelajaran mempengaruhi pembelajaran siswa, seperti desain kelas, penggunaan teknologi, dan strategi pengajaran.

Pengembangan Kurikulum, Psikologi pendidikan juga mempelajari pengembangan kurikulum dan strategi pengajaran, termasuk bagaimana merancang kurikulum yang efektif dan menarik bagi siswa.

Masalah Khusus dalam Pendidikan, Psikologi pendidikan juga mempelajari masalah khusus dalam pendidikan, seperti anak berkebutuhan khusus, masalah perilaku, dan masalah disiplin di sekolah.

Aliran Dalam Psikologi Pendidikan

Behaviorisme

Kognitif

konstruktvisme

Sosiokultural

Humanistik

Ekologi

Konvergensi