Diseño de materiales de estudio de EVA
EVA como elemento de cambio en la praxis educativa
Materiales están centrados en los procesos de enseñanzac principal
Materiales son basados en los procesos de aprendizaje
Efectos
Interviene un docente experto, proveedor de contenidos.
El docente es mediador y dinamizador del acto educativo.
Diseño de materiales de estudio basado en objetivos de aprendizaje.
Para el diseño de materiales se consideró la construcción del conocimiento se da a partir de procesos como la asimilación, comprensión, generación del acto educativo
El estudiante es constructor y responsable de la consecución de sus objetivos de aprendizaje.
En los sistemas e-learning estos insumos son digitales, multimediales, hipetertextuales y de lectura y comprensión basados en la multidireccionalidad.
Se plantea el desarrollo del pensamiento, vinculado con el uso del lenguaje y procesos de interacción o mediación educativa, centrados en el aprendizaje.
Causas
Modelo conductista
se compone
Modelo cognitivista, socio-constructivista
ventajas y desventejas
se logra excelentes resultados con una buena comunicación
Puede responder a las demandas formativas superando obstáculos de tiempo y distancia sin tener que sacrificar el relacionamiento humano para potenciar los aprendizajes
Bases
Diseño de materiales de estudios basados en temas
Diseño de materiales de estudio basado en objetivos de aprendizaje.
Diseño de materiales de estudios basados en temas
Para el diseño de materiales se consideró que los procesos de aprendizaje se dan a partir de la memorización
El estudiante era pasivo, receptor de datos e información
Tiene una característica unidireccional en el cual la educación presencial, con materiales que se presentan con recursos físicos, analógicos y de lectura secuencial.
Se centró en el logro de sus objetivos educativos sustentados en el refuerzo de conductas y el resultado de buenos comportamientos.