METODOLOGIA OBSERVACIONAL
LUGAR DE OBSERVACIÓN
En situaciones naturales
Ambiente ordinario
escuela
casa
Provocación de la interacción
En situaciones artificiales o laboratorio
Replicar artificialmente las situaciones naturales
Presentan valides interno mas no externa
UNIDAD DE MEDIDA
Ocurrencia
Constatar si un fenómeno se da o no
Frecuencia
Numero de veces que se realiza el evento
Duración
Cuanto tiempo ocurre el suceso
Dimensiones cualitativas
Intensidad o magnitud
Se mide mediante categorías (escala)
Adecuación
Se mide a través de los aciertos o errores
UNIDAD DE ANALISIS
Continuo del comportamiento
Perspectiva ecológico-naturalista.
Registro de forma descriptiva
verbales
no verbales
Atributos
Conducta observada
Inferencia
Rasgos o atributos intrapsíquicos
Conductas
Especificación de la conducta
motora
verbal
fisiológica
Interacciones
Formada por la relación entre 2 eventos
Conductas especificadas
Productos de conducta
Actividades internas o externas
medidas no reactivas
medidas reactivas
MUESTREO
Muestreo de tiempo
Cuanto tiempo
Con que frecuencia
En que momento
Muestreo de situaciones
Comprobar la generalidad de las conductas
Muestreo de sujetos
Observación no relacionada con el sujeto
Interacción grupal
INTRODUCCIÓN
Estrategia del método científico
Recolección de datos
Procedimiento encaminado a la percepción deliberada de una realidad conductual
TECNICAS DE REGISTRO
Registro narrativos
Formato flexible
Se toma nota escrita o oral
Recoge categorías y actividades
Escalas de apreciación
Se basa en técnicas escalares
Catálogos de conducta
Registro de conductas
serie de eventos conductuales
Matrices de interacción
constatación de las interacciones
Sistemas de categorías
Clasificación de los eventos conductuales o contextuales
Registro de productos
Resultados obtenidos de test
Registro mediante protocolos
CRITERIOS DE BONDAD
Objetividad o fiabilidad Interjueces
Índice de concordancia en base al orden
Índice de concordancia en base a la frecuencia
Índice Kappa
Estabilidad temporal o fiabilidad test-retest
Comprobación de datos registrados
Correlación de Pearson)
Valides ecología
Datos recogidos en la vida real
Conductas similares en otras situaciones
FUENTES DE ERROR EN LA OBSERVACIÓN
Reactividad
Modifica su conducta
Grado de participación
Introducción de sesgos en la observación
Expectativas
Incorporación voluntaria de momentos
Entrenamiento
Error de interpretación
Falta de confianza
Características del observador
Sexo
Habilidad
Edad
Tipo de registro elegido
Afecta a la fiabilidad y valides de datos