Métodos de enseñanza de la Lengua y Literatura.

Método dialéctico

Arte del díalogo

Es un debate en el que hay un contraste de ideas,

También es considerado una discusión donde se puede discernir y defender claramente los conceptos involucrados

Resolución creativa de problemas

Método silábico

Se caracteriza por sílabas listas de presentación visual, sin forzar la articulación de consonantes con vocales

Sólo la sílaba puede servir como una unidad lingüística para la enseñanza inicial de la lectura.

Parte de pequeñas unidades y poco a poco va abordando unidades más complejas

Método global

Integra todos los métodos analíticos que se orientan hacia el todo con las partes.

Se argumenta que el niño percibe las cosas y el lenguaje en su aspecto global

Característica

Se caracterizan porque desde el primer momento se le presentan al niño y la niña unidades con un significado completo

Consiste en aplicar a la enseñanza

Lectura

Escritura

Método fonético

Blas Pasal el padre del método fonético

Con este método se podía facilitar el aprendizaje de la lecto – escritura en los niños

Se basa en aprender en primer lugar, los sonidos sencillos

En este método se utiliza el cuerpo, gestos que aluden a cada una de las letras del alfabeto, haciendo un puente entre forma de la letra y los sonidos.

Métodos alternativos

Comunicación expresiva: se refiere a la forma en la cual alguien expresa sus pensamientos.

AComunicación receptiva: se refiere a la forma en la cual alguien interpreta o entiende la comunicación de un emisor

Comunicación presimbólica o no simbólica: se refiere a la comunicación que no usa símbolos tales como palabras o señas.

Método de investigación

Se encarga de profundizar nuestros conocimientos

Se utiliza para resolver un problema de investigación en este caso de lengua y literatura podemos investigar los diferentes tipos de lectura.

A si logramos sacar conclusiones de lo que hemos leído

Método de Transmisión

Son las vías por las cuales se comunican una información

Transmite conocimientos, actitudes o ideas

Son los intermediarios entre el profesor y el estudiante

Método de comunicación

Es el cual se transfiere la comunicación de la enseñanza -aprendizaje

Es de suma importancia que exista la comunicación entre docente y estudiante

LIZETH ANGÉLICA MUÑOZ PROAÑO

BIBLIOGRAFÍA

Davini, M. C. (2008). Métodos de enseñanza. Didáctica general para maestros y profesores. Buenos Aires: Santillana.