Miedo a la dificultad en el proceso de aprendizaje
Sensación de peligro
(real o imaginario)
Dificultad
Capacidad de respuesta del sujeto
Inseguridad para enfrentar la dificultad
¿Cómo superarlo?
Identificar la razones que lo provocan
Identificar las posibilidades que nos ayudan a enfrentarlo.
Enfrentar la dificultad
Identificar si se tiene las capacidades suficientes o si es mejor aplazar.
No avergonzarnos
Avivar siempre una curiosidad epistemológica
No despreciar nuestras intuiciones, sentimientos, emociones y someterlos a un tratamiento serio.
Amenazas que impiden una buena comprensión
El no uso de herramientas
dejarnos llevar por la ilusión de que lo comprendemos todo sin ponerlo a prueba
Falta de concentración
Leer sin escribir
El miedo que genera la objetividad
Estudiar
Disciplina propia
lectura
Releer
Comprensión critica
Inteligencia del texto
Transacción
Lector
Pueden ser promovidos por nuevas dinamicas
Composición
La escuela tradicional
llevar a los alumnos a ser pasivos con el texto
La copia oral de los ejercicios de interpretación y lectura