Modelo de
Krumboltz
¿Què y còmo?
Desde el enfoque conductual cognitivo de asesoramiento u orientación, comienza a adquirir protagonismo el planteamiento de aprendizaje social que resulta de la interacción entre personas y medios.
En este marco teórico Krumboltz y colaboradores desarrollan un nuevo enfoque de aprendizaje social para la toma de decisiones respecto de los estudios superiores, donde las conductas, las actitudes, los intereses, y los valores se adquieren y modifican de forma continua, debido a las experiencias de aprendizaje. Estas decisiones muestran
características similares en su proceso de aprendizaje.
El proceso de toma de decisiones se puede iniciar muy tempranamente en la tarea escolar, partiendo de situaciones reales, para continuar con otro tipo de decisiones màs trascendentales, como puede ser la elección de estudios y elección profesional.
Aspectos que influyen en el proceso de toma de decisiones:
Los componentes genéticos y habilidades especiales.
Condiciones y acontecimientos ambientales.
Experiencia de aprendizaje: destacan dos tipos de aprendizaje que influyen en la toma de decisiones:
Instrumental: en ellas el individuo actúa sobre el medio para producir unas consecuencias.
Asociativo: de tipo observacional. El individuo aprende observando modelos reales o ficticios en diferentes tiempos o circunstancias.
Destreza para enfocar las tareas: procedimientos que se ponen en funcionamiento por el individuo para afrontar una situación determinada. Krumboltz destaca las siguientes habilidades:
Reconocer una situación de decisión importante.
Describir la decisión en términos manejables y realistas.
Evaluar y examinar la concepción que uno tiene de si mismo y del mundo que le rodea.
Identificar un amplio número de alternativas
Recogerinformación necesaria sobre esas alternativas.
Determinar que fuentes de información son fiables, apropiadas y relevantes.
Planificar y llevar a cabo este proceso
Se trata de:
un modelo que enseña al individuo a tomar decisiones desde la infancia. El contenido de las mismas dependerá de su edad y su nivel educativo. A través de él se pueden tomar decisiones de tipo escolar, personal, académico, profesional, etc. El modelo propuesto por Krumboltz, se denomina DECIDES.
Pasos a dar en la Toma de Decisión:
a) Planificación
1.- Definición del Problema
2.- Establecer un plan de acción.
b) Llevar a cabo el Plan.
1.- Clasificar valores.
2.- Identificar alternativas
3.- Descubrirresultados posibles.
4.- Eliminar alternativas.
5.- Ejecutarla acción.
En el caso de que todavía no esté suficientemente claro por cual alternativa conviene decidirse, es necesario recabar más información para efectuar una toma de decisiones definitiva