modelo ecosistemico historico cultural
bronferbrenner
Define el desarrollo de los individuos
a travez de diferentes ambientes en
los que influye consecuentemente
en sus cambios y desarrollo cognitivo.
La formacion de un sistema depende de la existencia
de las interconexiones sociale.
5 subsistemas:
microsistema: estructuras de contacto directo
mesosistema: relacion entre entornlos y la transicion ecologica
macrosistema: relacion externa en el entorno
exosistema: sistema social ms grande
cronosistema: los elementos de este sistem pueden ser externos
evaluacion del diagnostico en educacion
donde se entiemde el desarrollo de la
persona, su histori, cultura y diferentes
espacios sociales en los que interactua.
la evaluacion y el diagmostico son
procesos dialecticos que permiten
identificar una realidad
Este modelo realiza aportes a
los diferentes ambitos de la
ciencia psicologica, aborda
aspectos de la persona y su
entorno,
Vygostsky
concibe el desarrollo personal
como una construccion cultural, la
cual se realiza a traves de interaccion
con otras personas, mediante
actividades sociales compartidas.
El proceso de interaccion que permite la
reconstruccion de una actividad psicologica
externa se realiza en contextos interactivos.
su vision del aprendizaje, se origina a partir
de l educacion adistida o ririgida por alguien
mas, que pueda llevar el desarrolllo.
la practica psicologica, integra
diferentes planteamientos que
realiza de manera conjunta para
identificar sus realidades.
Es considerada una apuesta
ambientalque potencia el
desarrollo y los cambios de
la persona y su contexto.
cognitivo
moral
cultural
fakiliar
social
politico