Es el patrón de propósitos, políticas, programas, proyectos, acciones, decisiones y asignación de recursos que define una organización .
Determina qué se hace, por qué se hace y lo que hace en un momento dado de la intervención
El proceso que nos permite trabajar con la persona afectada por la violencia intrafamiliar o el abuso sexual extrafamiliar en diferentes niveles con el fin de reducir al mínimo los efectos negativos de su experiencia de abuso
Las etapas de intervención son consideradas como los pasos en la estrate - gia.
1. Intervención inicial o intervención en crisis
2.-Atención especializada
3.-Seguimiento
Tres etapas en la intervención en violencia intrafamiliar
Servicios orientados a ofrecer seguridad y protección. Se movilizan todos los recursos disponibles para propiciar una vida libre de violencia, y alcanzar un cambio positivo .
Se inicia una vez que la persona afectada sale de la crisis e inicia el empoderamiento que le permite construir condiciones para vivir con mayor seguridad
Proceso sistémico y periódico que permite acompañar el empoderamiento y fortalecimiento de las personas afectadas identificar la evolución de su situación y la efectividad de las estrategias.
Modalidades
1.-Modelo ecológico. 2.-Modelo intrapsíquico . 3.-Modelo de expresión. 4.-Modelo de interacción . 5.-Modelo de aprendizaje social . 6.-Modelo contextual de terapia familiar. 7.-Modelo psicosocial de la desesperanza aprendida . 8.-Modelo de control y poder feminista . 9.-Modelo género-sensitivo.
2.-Los factores intrapsíquicos proporcionan las causas subyacentes de las conductas que se manifiestan abiertamente
4.-Se concentra en la conducta y su relación con las condiciones ambientales que la afectan . Plantea que la conducta se ve influída por el aprendizaje que se da en un contexto social
Formas de manifestarse de una acción o cosa
9.-La meta es incrementar las oportunidades de crecimiento individual y colectivo, eliminando el sexismo
Estrategia
Intervención
Nivel individual y grupal
1.-Distintos contextos en los que se desarrolla simultáneamente una persona Macrosistema: cultura Exosistema:comunidad Microsistema: relaciones cara a cara Nivel individual; conductual y cognitiva.
