MODELOS PEDAGÓGICOS PARA EDUCACIÓN VIRTUAL
MODELO PEDAGÓGICO
Es
Conjunto de conceptos, principios y procedimientos que regulan procesos educativos.
CARACTERÍSTICAS
Según Unigarro
MOVILIDAD: Educación desarrollada en diversos escenarios.
INTERACTIVIDAD: Relación bidimencional (alumno-máquina-alumno)
CONVERTIVILIDAD: Adquirir información en medios diferentes y así generar conocimientos más amplios.
CONECTIVIDAD: Posibilidad de acceder a información en el momento que se requiera.
OMNIPRESENCIA: Disufión total de la información para la comunidad.
MODELO HETEROESTRUCTURANTE
Características
Pretende que se conozcan de manera sucesiva hechos antiguos y actuales.
Su paradigma es tradicional
Su fin es transmitir información y cumplir normas.
Instruye desde acciones rutinaris y favorece la memoria
El docente es el que pone el proceso educativo
No se da el conocimiento significativo
Da prioridad a la disciplina, obediencia y repetición
CAMBIOS O AVANCES EN LOS MODELOS
Son
Avanca el papel del docente y estudiantes
Se deja de ver al estudiante como una "hoja en blanco"
Se da el acercamiento entre docente-estudiante
El saber se da también fuera del colegio
La cultura juega papel importante en la educación
MODELO DIALOGANTE
Características
El conocimiento también se da fuera del aula
El contexto cultural es importante en el proceso educativo
El estudiante es más independiente
Busca el desarrollo de inteligencias intra e interpersonal
MODELO AUTOESTRUCTURANTE
Características
Muestra una nueva relación entre docente-estudiante
El docente es un acompañante
Que busca
Acercar el conocimiento a la cotidianidad del estudiante
Se da lo cercan y cotidiano experimentado como base del conocimiento
Busca el desarrollo de la seguridad y felicidad del estudiante
La evaluación es cualitativa
Se da relevancia al trato afectivo
