NATURALEZA Y ORIENTACIONES
TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Investigación

Recoge

Analiza

Interpreta

Comprende

Describe

Dilemas

Paradigmas

Métodos y herramientas de recolección de datos.

Metodologías

Conceptos claves

Empatía

Reúne información a partir de otra persona

Pasiva

Activa

introspección

Intentamos aprender nuestras propias impresiones.

Ventajas

acceso a pensamientos y sentimientos

significado al accionar

Desventaja

solo cubre los aspectos en los cuales el investigador tiene experiencia

Dicotomía y asociación

Cualitativa

Concepto que pueda cubrir una parte de la realidad

Pasos

Delimitar el fenómeno a estudiar

Entrar en contacto con el caso a estudiar

Cuantitativa

Realidad para determinar un determinado concepto

Características del investigador

Creatividad

Flexibilidad

Sistematización

Agudeza

Asociación

Crítica

Categorías del análisis

Credibilidad

Confirmación

Significado en contexto

Modelación recurrente

Saturación

Trasferencia

Problemas

Validez

Conclusiones diferentes

Percibir como el otro

Paradigma

Relacionado lógicamente

Conceptos que orientan

Pensamientos

Investigación

Tres elementos

1. Creencia sobre la naturaleza del conocimiento

2. Metodología y criterios de validez

3.Afirmaciones de conocimiento

Tipos de paradigma

1. Positivista/ Postpositivista

Método cuantitativo predominante

Experimentos

Cuasi-experimentos

Pruebas (Test)

Escalas

2. Interpretativa/ Constructivista

Métodos cualitativos predominante

Entrevistas

Observaciones

Revisión de documentos

Análisis visual de datos

3. Transformativo

Métodos cualitativos con métodos cuantitativos y mixtos

Rango diverso de herramientas

Particular necesidad de evitar la discriminación

4.Pragmático

Métodos cualitativos y/o cuantitativos. estos se adaptan a las necesidades.

Herramientas positivista y interpretativa

Fases del méto

Comprehensión

Contacto

Aprendizaje pasivo

Participantes tolerantes a la intrusión

Sintetización

Convergencia de

Relatos

Experiencias

Casos

Describir

Conductas

Respuestas

Teorización

Construcción de

Explicaciones

Alternativas

Confrontación de datos

Obtención de explicación

Recontextualización

Aplicable a otros

Contextos

Poblaciones

Principales técnicas

Observación

Participante

Sistemática

Realidad

Supuestos

Realidad social

Investigador e investigado