NECESIDADES EDUCATIVAS DE APOYO ESPECÍFICO (NEAE)
Alumnado que requiere de una determinada escolarización con determinados apoyos y atenciones específicas
Elección del centro
Si se comprueba que no es apto para una enseñanza normativa se le incluirá en una educación específica.
OBJETIVO: inclusión y normalización
¿Cómo evaluar?
Primero se realizará un dictamen de escolarización para analizar las adaptaciones al currículo necesarias.
El dictamen se revisará cada vez que el niño que el niño avance en su etapa escolar, cambie de ciclo y transición a la vida laboral.
Modalidad de escolarización
Grupo ordinario TC
Grupo ordinario con apoyos en periodos variables
Aula de educación especial
Organización de las enseñanzas
A través de una evaluación psicopedagógica de calidad, se detectarán las necesidades especiales del alumno.
- de 0 a 3 años: atención infantil temprana (CAITs)
de 12 a 16 años: período de formación básica obligatoria
A partir de los 15: FPB
Hasta los 21: programas de transición a la vida adulta y laboral
En la educación normativa el objetivo será la inclusión
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