NEUROCIENCIA EN LA PRIMERA INFANCIA

Lineamientos para la implementación de las escuelas para padres y madres de familia y cuidadores, en las instituciones de educación preescolar, básica y media del país, se deroga la ley 1404 de 2010 y se dictan otras disposiciones

Fomentar la participación de los padres y madres de familia y cuidadores, de los niños, niñas y adolescentes en su formación integral: académica, social, de valores y principios de los estudiantes de preescolar, básica y media en las instituciones educativas públicas y privadas

Nuevas obligaciones para los empleadores

Adecuar los horarios de trabajo para facilitar el cumplimiento de los deberes de protección y acompañamiento de su cónyuge, a sus hijos menores, a las personas de la tercera edad de su grupo familiar
Gestionar una jornada semestral en la que sus empleados puedan compartir con su familia en un espacio suministrado o por el empleador o por la caja de compensación familiar.

El Código de la Infancia y la Adolescencia.

Garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión

El Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre y se dictan otras.

Establecer la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre, la cual sienta las bases conceptuales, técnicas y de gestión para garantizar el desarrollo integral, en el marco de la Doctrina de la Protección Integralic

Ley de Protección Integral a la Familia

Fortalecer y garantizar el desarrollo integral de la familia, como núcleo fundamental de la sociedad