NTIC y educación
Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones
Se aplican en contexto social, económico y educativo
Potencian la globalización
Esencial para el desarrollo
Es necesario aumentar la penetración a la Internet y otras variables
Penetrar con pc's, tablets, mobiles, tableros digitales, etc
Impacta con diferentes beneficios como:
Social,económico, educativo
Genera empleos
Convierte al país más competitivo
Subimos en el ranking mundial
Posición 21 e-government a nivel mundial
Plataformas muy bien elaboradas y estructuradas
Reto Colombiano de masificar el acceso a la red
Llegar a lugares donde nunca se ha tenido acceso a la WEB
La importancia de las TIC en la educación
"Principal herramienta para transformar al país"
"Se plasman los conocimientos con mucha más emoción"
Pero es necesario cambiar y transformar los procesos pedagógicos.
Tanto docente como alumnos se benefician de la Internet y de diferentes recursos técnológicos
Los alumnos pueden dar mucho más de si con una buena orientación por parte del docente.
Hay mayor y mejor interactividad
Genera educación de altísima calidad según Orlando Olaya VP de Mercados Emergentes de Microsoft.
Innova al país.
Mayor competitividad del país.
"La cooperatividad es mucho más importante de lo que puede ser en un aula tradicional".
"Es más lo que los niños pueden aprender que lo que los docentes pueden enseñar". Dr Molano
Trae cambios positivos para nuestra cultura.
Pero es necesario un "cambio de actitud 2.0" frente al uso de estas herramientas TIC.
Hace nuestra vida más fácil.
Rol de los padres de familia.
Aprendices ellos mismos que enfrentan el reto de desarrollar sus conocimientos y habilidades en el uso de las TICS.
Socializar con otros niños o adultos utilizando las tecnologías de información y comunicación.
Guías de sus hijos en la adquisición y desarrollo de competencias TIC.
Aceptar la innovación tecnológica como parte de la vida educativa de sus hijos.
Proporcionar un ambiente responsable desde el hogar para el uso de estas nuevas herramientas tecnológicas.
Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo con el manejo adecuado de las TICS.
Reconoce la importancia del uso de las TICS en la transformación educativa Colombiana.
Dispuesto a aprender a usar estas herramientastecnológicas.
Rol docente
Identificado con las TIC
Capacitado para en el uso de las TIC como herramientas educativas.
Guía o mediador de aprendizajes significativos
Promover ambientes de aprendizaje acorde con las TIC
Evaluar los procesos de aprendizaje
Abierto a nuevos métodos de enseñanza con nuevas herramientas tecnológicas
Propiciar practicas que promuevan el uso de las mismas TIC
Coherente con la guía educativa de la asignatura
Motivar el aprendizaje para este tipo de ambientes educativos
Elemento central en la transformación del saber
Rol estudiante
Centro de la formación
Abierto al uso de las nuevas tecnologías aplicadas en su formación
Coopera, participa en las diferentes actividades
Invierte tiempo en el aprendizaje
Muestra interés, compromiso y desarrolla destrezas y habilidades
Experimenta e investiga las TIC
Hace buen uso de los elementos tecnológicos en su proceso de aprendizaje
Competencias TIC para el desarrollo profesional docente
"Enfrentamos nuevos desafíos educativos" Maria Fernanda Campo Saavedra. Ministra de Educacón Nacional.
Integrar las TIC en el sistema educativo, como elemento eficaz para propiciar equidad, amplitud de oportunidades educativas y democratización del conocimiento.
Búsqueda de una mayor cualificación docente
Incorporación de nuevas competencias
Favorecer la calidad de la labor del profesor
Aportar al componente humano
Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje
Competencia Tecnológica: Capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente una variedad de herramientas tecnológicas.
Competencia comunicativa
Capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse en ambientes virtuales y audiovisuales a través de diversos medios.
Competencia pedagógica
Capacidad de utilizar las TIC para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Reconociendo sus alcances y limitaciones en la incorporación en la formación.
Competencia de gestión
Capacidad de utilizar las TIC en planeación, organización, administración y evaluación de manera efectiva de los procesos educativos.
Competencia investigativa
Capacidad de utilizar las TIC para la transformación del saber y la generación de nuevos conocimientos.