Nom de la ressource

Volet du projet

maitrise de la langue

actes professionnels spécifiques

compétences en littératie univ.

rapport positif à la langue

autre, pas clair...

Dans quelle mesure la ress peut-elle être liée au projet?

Qu'est-ce qui laisse penser que ça peut ne pas être lié au projet?

Hébergement (voir commentaire)

privé

universitaire

ULaval

UdeM

UdeS

Bishop's

McGill

Concordia

réseau UQ

UQAM

UQAC

UQTR

UQAT

UQO

UQAR

Source

instance universitaire

quelle instance, précisément?

faculté

asso. étudiante

département

programme

personne

pas clair

Population cible

pas clair

OUVERT : aux personnes en form initiale ET toute personne intéressée

LIMITÉ aux personnes en formation initiale

BES autre discipline

BASS

BES fr ou anglais L1

BEALS ou BEFLS

BEPP

Béduc physique et santé

maitrise qualifiante secondaire

maitrise qualifiante primaire

B ens professionnel

pas clair

Type de ressource

Matérielle

Humaine

Hybride

Caractéristiques de base

quel est l'obj annoncé de la ressource?

quelle compétence(s)

Écrire

Lire

S'exprimer oralement

Degré d'ancrage dans la profession (oui, non)

Caractère obligatoire (Tous, une partie, suggéré, optionnel)

Contexte d'utilisation (autoformation, groupe, indiv.)

Degré d'accessibilité (ouvert, partiellement ouvert, limité)

Degré de collaboration prévu (nécessaire, possible, variable, aucune, nsp)

Caractéristiques spécifiques

RESSOURCE MATÉRIELLE

autonome

Imprimée (ou imprimable)

FORME: ouvrage édité, recueil imprimé/distribué à l'interne, découlant d'une ressource en ligne)

Numérique

FORME: page web, site web d'info, site web de partage, jeu/exercice, application mobile

DEGRÉ D'INTERACTIVITÉ: totale, partielle, aucune

ACCOMPAGNEMENT (o/n)

MATÉRIEL imprimable, téléchargeable? (o/n)

liée à une activité

Activité

cours

atelier

monitorat - tutorat

activité de valorisation / évènment

Source des infos

Personne de l'équipe

nom

autre personne

Partage au sein du réseau UQ ?

Partage dans tout le réseau

OUI, Partage entre certaines univ.

NON, une seule univ.

quel(s) établissement(s)?

UQAC

UQTR

UQAT

UQO

UQAR

UQAM

3 moyens de développer les compétences

activité pédagogique

site web - grille Excel

services

personnes ressources

ressourceS

grille d'analyse pour les ressources (accessibles et publiques dans un premier temps)

façon de recenser :^

VARIABLES À RECENSER :

1re étape: démo avec Questionnaire Word

2e étape: démarche à donner aux profs/auxilliaires ((prévoir analyse de site internet et validation auprès des directions de prog si certains cours sont recommandés/obligés, etc.)

3e étape: questionnaire aidant les profs/auxilliaires à aller chercher les infos chez les personnes ressouces (nature des services, séquence, organisation, partenariats avec d'autres instances, etc.)

4e étape: questionnaire aidant les profs/auxilliaires à aller chercher les infos chez les personnes ressouces sur la question des tests partic.