Nombre del programa: Asistencia administrativa
Código: 134101
Versión: 1
Nivel de cualificación: Básica secundaria
Línea tecnológica: Cliente
Red de conocimiento: Gestión Administrativa y financiera
Perfil egresado: Ocupacional

4. Cuantos son los criterios de evaluacion de cada competencia

Los criterios de evaluación de cada competencia son 28

5. Que son los criterios de evaluacion

Los criterios de evaluación son un medio que permite seleccionar los aprendizajes las relevantes de un objetivo de aprendizaje, ya sea de tipo conceptual, procedimental o actitudinal.

6. Que son los conocimientos del saber y de proceso

Conocimientos de proceso

- Reconocer la importancia, naturaleza y característica de la comunicación humana.
- Mantener la atención y escucha en los procesos de comunicación.
- Interpretar mensajes y reconstruir el discurso con sus propias palabras manteniendo el sentido.
- Aplicar técnicas para la comunicación oral, escrita, verbal y no verbal.
- Interpretar señales, signos, símbolos e iconos propios de su actividad laboral.
- Usar el léxico con precisión y propiedad en los procesos de comunicación.
- Organizar la información
- Utilizar la información según el propósito establecido.
- Apropiar un método para leer comprensiva e interpretativamente.
- Establecer acuerdos a partir de la diversidad de conceptos y de opiniones.
- Codificar y decodificar mensajes.
- Utilizar la información según el propósito establecido.
- Emplear estructuras textuales básicas en la elaboración de textos.
- Redactar diferentes tipos de textos aplicando reglas gramaticales, ortográficas y de puntuación.
- Aplicar normatividad vigente en la producción de textos.
- Seleccionar el tipo de texto con sus intereses y necesidades de conocimiento.

Conocimientos del saber

- Comunicación.
- Expresión corporal.
- Actos de habla.
- Comprensión de textos.
- Redacción de textos.
- Carácter convencional y función social de los signos.
-Procesos de pensamientos.
- Consulta y lectura.
- Normatividad.

1. Cuantas y cuales competencias componen el programa

Las competencias son 16 y son las siguientes:

1. Aplicar practicas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo.

2. Atender clientes de acuerdo con procedimientos de servicios y normativa.

3. Desarrollar procesos de comunicación eficaces y efectivos.

4. Ejercer derechos fundamentales del trabajo en el marco de la constitución política y los convenios internacionales.

5. Elaborar documentos de acuerdo con normas técnicas.

6. Interactuar en contexto productivo y social de acuerdo con principios éticos.

7. General hábitos saludables de vida mediante la aplicación de programas de actividad física en los contextos productivos y sociales.

8. Gestionar procesos propios de la cultura emprendedora y empresarial.

9. Interactuar en lengua inglesa de forma oral y escrita dentro de contextos sociales y laborales.

10. Razonar cuantitativamente frente a situaciones susceptibles de ser abordadas de manera matemática en contextos laborales, sociales y personales.

11. Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa.

12. Registrar información de acuerdo con normativa y procedimientos técnicos.

13. Resultados de aprendizaje de la inducción.

14. Resultados de aprendizaje etapa practica.

15. Tramitar correspondencia de acuerdo con procesos técnicos y normativa.

16. Utilizar herramientas informáticas de acuerdo con las necesidades de manejo de información.

2. cuantos y cuales son los resultados de cada competencia

Los resultados de la competencia son 4 y son las siguientes:

1. Interpretar los problemas ambientales y de SST, teniendo en cuenta los planes y programas establecidos por la organización y el entorno social.

2. Efectuar las acciones para la prevención y control de la problemática ambiental y de SST, teniendo en cuenta los procedimientos establecidos por la organización.

3. verificar las condiciones ambientales y de SST acorde con los lineamientos establecidos para el área de desempeño laboral.

4. Reportar las condiciones y actos que afecten en la protección del medio ambiente y la SST, de acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto organizacional y social.

3. Que buscan los resultados de aprendizaje en la formacion

Es lo que se espera que el estudiante sea capaz de hacer o comprender y sea capaz de demostrar una vez terminado un proceso de aprendizaje.
Un resultado de aprendizaje es la verificación del logro alcanzado al termino de un proceso formativo.