O QUE SIGNIFICA COMPREENDER?
COMPREENDER SIGNIFICA :
📓QUESTIONAR
📓PERGUNTAR
📓IR EM BUSCA DE RESPOSTAS
COMPREENDER NO CONTEXTO SALA DE AULA :
ESPERA-SE QUE O ALUNO SEJA CAPAZ DE...
📚EXTRAIR: INFORMAÇÕES DO TEXTO
📚INTERPRETAR (INTEGRAR): SUA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE SEUS CONHECIMENTOS E METAS PESSOAIS
📚REFLETIR SOBRE: CONHECIMENTOS ELABORADOS OU INTERPRETADOS E PROCESSO SEGUIDO PARA OBTÊ-LOS E ENTENDÊ-LOS.
TIPOS DE TEXTOS - SITUAÇÕES COMUNICATIVAS
Contínuos : narrativos, expositivos, descritivos, argumentativos e persuasivos, perceptivos.
Descontínuos : quadros e gráficos, tabelas, diagramas, mapas, formulários, anúncios.
TIPOS DE RESULTADOS DA LEITURA DE UM TEXTO
COMPREENSÃO SUPERFICIAL
Atividade Local (MICROESTRUTURA)
₁) Representação ligada ao que diz o texto sem considerar o sentido geral
Atividade Global (MACROESTRUTURA)
₂) Extrai-se do texto o significado global
COMPREENSÃO PROFUNDA
Atividade Local (MICROESTRUTURA)
₃) Modelos parciais sobre as situações referidas no texto
Atividade Global (MACROESTRUTURA)
₄) Modelo geral sobre o que é tratado no texto, junto com a modificação do modelo que um leitor possa ter sobre a notícia que despertou o interesse geral .
📌Leitura para finalidades privadas (pessoal) 📌Leitura para finalidades públicas. 📌Leitura para finalidades profissionais (ambiente de trabalho) 📌Leitura para finalidades educativas
BOA COMPREENSÃO SUPERFICIAL OU UM BOM TEXTO BASE
ELEMENTOS MOTIVACIONAIS /COMPONENTES CLÁSSICOS
QUENTE
Deliberativa, Volitiva e Avaliativo
FRIO
Aspectos importantes para a compreensão do texto