Operaciones Mentales
IDENTIFICACIÓN
Reconocimiento de una específica realidad
Orientar la fijación en los detalles
Afinar la percepción
Adquirir el dominio de la relación
ealizar y explicitar distinciones
DIFERENCIACIÓN
Reconocimiento de propiedades
Ejercitar la identificación de las propiedades
Identificar relaciones entre los factores y elementos
Definir conceptos
Comparar a diferentes niveles de complejidad y deabstracción
REPRESENTACIÓN MENTAL
Interiorizar las propiedades constitutivas
Favorecer la modificabilidad y la motivación intrínseca
Definir conceptos
Establecer permanentemente estrategias.
Establecer principios
CODIFICACIÓN
Uso de símbolos
Habilidad para usar símbolos
Uso de códigos especiales
Utilización de formulas
Inventar tipos de codificación
PROYECCIÓN DE
RELACIONES
VIRTUALES
Percepción y organización de estímulos externos
Buscar principios y establecer relaciones
Capacidad para la estructuración
Capacidad para proyectar imágenes e ideas
Capacidad para transportar modelos
INFERENCIA LÓGICA
Capacidad para realizar deducciones
Buscar leyes, principios y criterios
Crear informaciones a partir de datos.
Desarrollar la capacidad para establecer conclusiones
RAZONAMIENTO
HIPOTÉTICO
Capacidad mental para realizar inferencias y
predicciones
Desarrollar habilidades para razonar de manera sistémica y
disciplinada
CONCEPTUALIZACIÓN
Operación mental que permite a la agrupación e
integración de cosas e ideas
Hacer explicitar los preconceptos y diferentes significados
Fomentar el uso de la sinonimia,
Construir situaciones
Ubicar elementos en la clase del concepto que lasagrupa
Aplicar los procesos desarrollados en la solución de problemas
Consolidar las habilidades para observar, comparar, relacionary
clasificar.
Comprender la conveniencia de utilizar ejemplos y contraejemplos
TRANSFORMACIÓN MENTAL
modificar o combinar propiedades
Facilitar los procedimientos
Desarrollar facultades
Establecer los equilibrios intelectuales y emocionales
COMPARACIÓN
Proceso básico
Propiciar la comprensión
Desarrollar las dinámicas
Ejercitar la conducta comparativa
CLASIFICACIÓN
Llegar a la comprensión
Medir sentimientos de competencia
Fomentar con energía la habilidad
Realizar esquemas múltiples
Elevar los niveles
DECODIFICACIÓN
Capacidad que permite traducir
Utilizar las ideas simples y complejas
Traducir las formulas a palabras
Descifrar jeroglíficos
ANÁLISIS
Proceso de los
elementos
Definir procedimientos
Establecer plenamente referentes
Dividir situaciones complejas
Realizar diferentes tipos de separación
Describir la secuencia de etapas
RAZONAMIENTO
ANALÓGICO
Permite establecer y analizar relaciones de orden
superior
Extraer semejanzas, diferencias, transformaciones
Analizar la lógica de las analogías
Proyectar una relación dada a una situacióndada.
Establecer relaciones virtuales entre ideas
Llegar hasta la comprensión de los lenguajes
RAZONAMIENTO
TRANSITIVO
Consiste en ordenar, comparar, y transcribir una
relación hasta llegar a una conclusión
Realizar comparaciones
Ampliar el campo mental
Establecer deducciones y conclusiones
Establecer relaciones de eventos
RAZONAMIENTO
SILOGÍSTICO
Operación mental
Establecer semejanzas entre propiedades comunes
Capacidad para concluir como producto de relación entrepremisas
PENSAMIENTO
DIVERGENTE
Construir nuevos tipos de relaciones
Mediar con énfasis la diferenciación psicológica
Hacer extrapolaciones por transcendencia
Fomentar las explicaciones y construcciones noconvencionales