DX PSICOPEDAGÓGICO
LOZANO ALEGRE ANDREA VIANEY
CARRERA: PSICOLOGIA
ID: 00295957
8 CUATRIMESTRE
el conjunto de herramientas que permiten llevarla a cabo correctamente. Se basa en el estudio de todas las características psicológicas y educativas de un alumno con el objetivo de fomentar su aprendizaje lo máximo posible.
diagnóstico psicopedagógico busca entender todos los aspectos que puedan estar influyendo en el proceso de aprendizaje
Se utiliza principalmente en alumnos presenta algún tipo de problema de aprendizaje. Su objetivo es conocer la realidad educativa del estudiante tan a fondo como sea posible.
EL OBJETIVO DE UN DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO ES CONOCER CON LA MAYOR PROFUNDIDAD POSIBLE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN ALUMNO Y DEL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRA, PARA ASÍ PODER DISEÑAR UNA INTERVENCIÓN PERSONALIZADA QUE LE AYUDE A RESOLVER SUS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. DEBIDO A ELLO, ES NECESARIO TENER EN CUENTA MULTITUD DE ELEMENTOS DIFERENTES.
alumno
factores biológicos
contexto
A partir del diagnóstico psicopedagógico, da la facilidad de diseñar intervenciones personalizadas que permitan solucionar el problema educativo concreto.
CARACTERISTICAS
identificación del problema
adquirir conocimientos
objetivo concreto
FASES DEL DIAGNOSTICO
1- INVESTIGACIÓN DEL PROBLEMA
2- DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
3- PROPUESTA DEL PLAN DE ACCIÓN
Subtopic
4- IMPLEMENTACIÓN Y REVISIÓN