ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR
WALLON
Destaca-se no estudo da afetividade no processo de aprendizagem da criança:
MOTOR > AFETIVO > COGNITIVO
4 Campos Funcionais: Construção do Eu, Emoção, Inteligência e Movimento.
“Henri Wallon, psicólogo do desenvolvimento, para ele não existe isto ou aquilo e sempre isto E aquilo.”
Laurinda Ramalho de Almeida
PIAGET
Defende que as crianças passam por estágios específicos de acordo com seu intelecto e capacidade de perceber relacionamentos maduros.
SENSÓRIO-MOTOR > PRÉ-OPERACIONAL > OPERACIONAL CONCRETO > OPERACIONAL ABSTRATO
Os estágios de desenvolvimento indicam as diferenças cognitivas nas condições de aprendizagem.
“Não existe apenas um método exclusivo piagetiano, é muito importante beber na fonte, pois Piaget ainda é muito atual no século XXI.”
VYGOTSKY
Sua teoria defende um olhar para o contato da criança com a cultura, sociedade e contexto de vida.
FALA SOCIALIZADA > FALA EGOCÊNTRICA > FALA INTERIOR
O pensamento e a linguagem iniciam-se pela fala social, passando pela fala egocêntrica, atingindo a fala interior que é pensamento reflexivo.
É utilizada uma comparação muito sábia de que: “... as crianças de Piaget não as mesmas de Vygotsky...”