Órganos de coordinación docente en Andalucía
Departamento de orientación
Composición
Compuesto por
Al menos un orientador y, en su caso, los maestros de Educación Especial
Maestros del área de formación básica de la Formación Básica Profesional
Se adscribirán
Profesorado técnico de FP encargado de las áreas de iniciación profesional específica y de formación y orientación laboral
Profesorado encargado del ámbito sociolingüístico y científico tecnológico de los PMAR
Podrán incorporarse
Tutores y profesorado de formación según establezca el plan de orientación y acción tutorial
Funciones
Elaborar propuesta de plan de orientación y de acción tutorial para su discusión e inclusión en el Proyecto Curricular del Centro
Elaborar actividades que se incluirán en el Plan Anual de Centro
Contribuir a elaborar la Memoria Final del Curso
Colaborar para realizar adaptaciones curriculares
Realizar evaluaciones psicológicas previas
Hacer propuestas sobre los aspectos psicopedagógicos del Proyecto Curricular de Centro
Participar en el consejo orientador sobre el futuro académico y profesional del alumnado
Promover investigación educativa y promover actividades
Departamentos didácticos
Composición
Profesores que impartan las enseñanzas propias de las áreas asignadas al Departamento
Competencias
Elaborar los aspectos docentes del Plan Anual de Centro
Mantener actualizada la metodología didáctica
Resolver las reclamaciones derivadas del proceso de evaluación que el alumnado formule al Departamento y emitir los informes pertinentes
Formular propuestas al Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica relativas a la elaboración o modificación del Proyecto Curricular de Centro
Elaborar, realizar y evaluar las pruebas de acceso para los ciclos formativos de Formación Profesional
Llevar a cabo la evaluación de las actividades realizadas y elaborar las correspondientes propuestas de mejora
Elaborar la programación didáctica correspondientes a las distintas áreas y asignaturas
Promover la investigación educativa y proponer al jefe de estudios actividades de perfeccionamiento
Organizar y realizar las pruebas necesarias para el alumnado de Bachillerato o de ciclos formativos y alumnos libres
Realizar el seguimiento del grado de cumplimiento de la programación didáctica y proponer medidas de mejora que se deriven del mismo
Jefes de departamentos
Designación
Profesor o profesora con el cargo de catedrático nombrados por el delegado o delagada Provincial
Cese
Cuando finalice su mandato tras dos años
Renuncia motivada aceptada por el Delegado o Delegada Provincial,
A propuesta del Director, mediante informe razonado
Competencias
Coordinar la elaboración de los aspectos docentes del Plan Anual de Centro y de la programación didáctica de las áreas
Velar por el cumplimiento de la programación didáctica del Departamento y la correcta aplicación de los criterios de evaluación
Representar al Departamento en el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica
Dirigir y coordinar las actividades académicas del Departamentos
Colaborar con el Administrador o con el Secretario en la realización del inventario de los recursos materiales del Departamento
Coordinar la organización de espacios e instalaciones, proponer la adquisición del material y equipamiento
Asistir a las reuniones de coordinación y hacer el seguimiento de las pruebas de acceso a la universidad
Convocar y presidir las reuniones del Departamento y levantar acta de las mismas
Promover la evaluación de la práctica docente de su Departamento y de los distintos proyectos y actividades del mismo
Velar por el grado de adecuación de las enseñanzas de las áreas, materias o módulo
Realizar las convocatorias, de los exámenes para el alumnado de Bachillerato o ciclos formativos y del alumnado libre, así como pruebas extraordinarias
Colaborar en las evaluaciones que promuevan los órganos de gobierno del mismo o la Administración Educativa
Equipo educativo
Composición y régimen
El Equipo educativo estará constituido por todos los profesores y profesoras que imparten docencia al alumnado de un mismo grupo
El Equipo educativo se reunirá según lo establecido en la normativa sobre evaluación y siempre que sea convocado por el Jefe de Estudios
Funciones
Garantizar que cada profesor o profesora proporcione al alumnado información relativa a la programación
Tratar coordinadamente los conflictos que surjan en el seno del grupo
Conocer y participar en la elaboración de la información que, en su caso, se proporcione a los padres, madres o tutores
Llevar a cabo la evaluación y el seguimiento global del alumnado del grupo, estableciendo las medidas necesarias para mejorar su aprendizaje
Procurar la coordinación de las actividades de enseñanza y aprendizaje que se propongan al alumnado del grupo
Cualquier otra que establezca el Reglamento de Organización y Funcionamiento del Instituto
Establecer las actuaciones necesarias para mejorar el clima de convivencia del grupo
Departamento de actividades complementarias y extraescolares
Miembro principal
Jefe del departamento de actividades complementarias y extraescolares
Colaborará con
Jefes de los departamentos didácticos
Junta de Delegados de Alumnos
Asociaciones de Alumnos y de Padres de Alumnos
Representante del Ayuntamiento en el Consejo Escolar
Funciones
Elaborar programación anual con las actividades para incluirlas en el Plan Anual de Centro
Organizar la realización de las actividades programadas
Distribuir recursos económicos para la realización de las actividades
Organizar el uso de la biblioteca del Centro y de las instalaciones y recursos que se emplearán para las actividades
Evaluar y proponer mejoras de las actividades para incluirlas en la Memoria Final de Curso
Coordinar la organización de viajes que vaya a organizar el alumnado
Representar al Departamento en el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica
Equipo técnico de coordinación pedagógica
Composición
El Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica estará integrado por el Director, que será su Presidente, el Jefe de Estudios, los Jefes de los distintos Departamentos y, en su caso, el Vicedirector. Actuará como secretario el Jefe de Departamento
Competencias
Establecer las directrices generales para la elaboración del Proyecto Curricular de Centro y sus modificaciones
Organizar la realización de las actividades de perfeccionamiento del profesorado de acuerdo con el plan de formación
Proponer al Claustro de Profesores la planificación general de las sesiones de evaluación y el calendario de exámenes o pruebas extraordinarias
Coordinar la elaboración del Proyecto Curricular de Centro y su posible modificación
Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos previstos para realizar las adaptaciones curriculares adecuadas al alumnado con necesidades educativas especiales
Proponer al Claustro de Profesores el plan para evaluar el Proyecto Curricular de Centro
Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las programaciones didácticas , del plan de orientación y de acción tutorial y del plan de formación del profesorado
Proponer al Claustro de Profesores el Proyecto Curricular de Centro para su aprobación
Fomentar la evaluación de todas las actividades y proyectos que el Instituto realice, colaborar con las evaluaciones que se lleven a cabo a iniciativa de los
órganos de gobierno o de la Administración Educativa e impulsar planes de mejora
Velar por el cumplimiento y posterior evaluación del Proyecto Curricular de Centro
Tutores
Cada unidad o grupo de alumnos y alumnas tendrá un profesor tutor que será designado por el Director a propuesta del jefe de estudios
Funciones
En instituto
Desarrollar las actividades previstas en el plan de orientación y de acción tutorial
Orientar y asesorar al alumnado sobre sus posibilidades académicas y profesionales
Informar a los padres y madres, al profesorado y al alumnado del grupo de todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes y rendimiento académico
Coordinar el proceso de evaluación del alumnado de su grupo
Facilitar la integración de los alumnos y alumnas en el grupo y fomentar su participación en las actividades del Instituto
Facilitar la cooperación educativa entre el profesorado y los padres y madres de los alumnos y alumnas
Coordinar, organizar y presidir el Equipo educativo y las sesiones de evaluación de su grupo de alumnos y alumnas
Ayudar a resolver las demandas e inquietudes del alumnado y mediar ante el resto del profesorado y el Equipo educativo
Cumplimentar la documentación académica individual del alumnado a su cargo
Coordinar las actividades complementarias de los alumnos y alumnas del grupo
En ciclo formativo
Coordinar la elaboración de los programas formativos y la organización y el seguimiento de estos módulos profesionales
Organizar y coordinar la atención al alumnado en el Centro docente durante el período de realización de ambos módulos profesionales
Formalizar la documentación derivada de los convenios de colaboración entre el Centro docente y el centro de trabajo
Coordinar la toma de decisiones sobre los alumnos y alumnas que deban realizar los citados módulos profesionales
Coordinar a los profesores y profesoras que tuvieran asignados el módulo profesional integrado y el de formación en centros de trabajo
Orientar y coordinar el proceso de evaluación y calificación de dichos módulos profesionales
La relación inicial con el responsable designado por el centro de trabajo para el seguimiento del programa formativo