PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 2021A

ASIGNATURA

GEOGRAFÍA II

PROFESORA: BEATRIZ GONZÁLEZ M.

PLANTEL 7 IZTAPALAPA

DIRIGIDO

ALUMNOS DE 4° SEMESTRE

MATUTINO

VESPERTINO

METODOLOGÍA

Se entrega un documento al inicio del ciclo con la metodologia de trabajo y los acuerdos de evaluación, asi como reglamento

HERRAMIENTAS

TEAMS

TRABAJO

COMUNICACIÓN

INTERACCIÓN

CORREO ELECTRÓNICO

COMUNICACIÓN

CONEXIÓN A UNA RED

MODALIDAD

SINCRÓNICA

REUNIÓN

VIDEOLLAMADA

Aplicaciones auxiliares dentro de la videollamada

Una vez por semana

ASINCRÓNICA

PLATAFORMA DE TEAMS

TAREAS

Aplicaciones propias de TEAMS y Auxiliares

EXPOSICIONES

Dentro de las reuniónes en línea

Semanal

REFLEXIÓN/EVALUACIÓN

Considero que el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ciclo 2021A, fue mejor que el ciclo anterior ya que tanto alumnos como profesores tuvimos un mejor desempeño y conocimiento de herramientas digitales

La ventaja de el trabajo en línea que que se tiene una gran cantidad de herramientas y aplicaciones de trabajo y esto hace las clases más atractivas para los alumnos

La problematica radica en que aquellos alumnos que no tienen herramientas de trabajo adecuada, ya que quedan rezagados, en el contexto de la educación en línea

Considero en lo personal, que aun me falta mucho conocimiento acerca de esta modalidad

Aunque es interesante la aplicación de estas estrategias de enseñanza aprendizaje en línea , considero que lo nuestro es el proceso de forma presencial, ya que falta interacción persona a persona, la cual no se logra por mucho que estemos en camara abierta

La socialización y el derecho de replica, pierde un poco de emoción en esta modalidad

RESULTADOS ACADÉMICOS

81% De aprobación

9% de Ausentismo

10% Reprobación

80% Asistencia a reuniones a distancia

PERCEPCIÓN DE RESULTADOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CICLO 2021A

A los jóvenes y señoritas, les gusta que las clases en línea sean dinámicas, por medio de la utilización de varias herramientas

El permitir a los alumnos escoger algunas aplicaciones para realizar sus actividades, da la pauta de un trabajo efectivo y más participativo

Para los jóvenes y señoritas que no puedieron tener conexión adecuada, herramientas necesarias, fue complicado su desempeño y por ende su asistencia a las reuniónes