Ser competente en tecnologías involucra desarrollo

Ls alfabetización de la Tecnológia

Ls alfabetización de la Tecnológia

Busca que los individuos desarrollen capacidades cognitivas, procedimentales, reflexivas y transformacionales para su desempeño en la vida social y productiva que cambia constantemente.

Sus propósitos

- Incentivar la motivación a través del estimulo de la curiosidad científica y tecnológica para demostrar su pertinencia en la vida social de los individuos.

- Considerar que el saber tecnológico contribuye a la solución de problemas y a la transformación del ambiente. Asimismo, la enseñanza debe evaluar las transformaciones que produce la tecnología a la sociedad.

- Desarrollar la reflexión critica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.

Permitir actividades relacionadas con la esencia del conocimiento tecnológico como de diseño, innovación, detección de fallas etc.

La alfabetización Tecnológica trabaja con tres dimensiones: conocimiento, formas de pensar y capacidad para actuar.

Cultura electrónica

Ventajas

Nos aporta nuevos valores, como la capacidad para asimilar lo simultaneo, la tolerancia ante la facilidad de accesos a todo tipo de fuentes de información.

Desventajas

Sentido fragmentado del tiempo.

Reducción de la atención.

Impaciencia generalizada ante toda búsqueda sostenida

Alfabetismo científico

Competencia global requerida para el ejercicio de la ciudadanía.

Alfabetismo

Digital.

Visual.

Electrónico

Informacional

Científico

Tecnológico

Pensamiento crítico

Pensamiento crítico

Se caracteriza por una toma de conciencia o una transformación de ésta en los individuos.
Aprendizaje que se nutre de la lectura, de la escritura y de la reflexión permanente.

Se fundamenta en procesos, en los que influyen tres factores.

1- Práctica permanente de lectura y escritura.

2- Destreza para procesar y seleccionar información.

3- Adquisición de una cultura política que sitúe al individuo
como un actor protagónico en el devenir social de su comunidad.

Lectura crítica.

Medio eficaz para la formación de pensamiento crítico.

Persona crítica.

Participa de modo constructivo en el desarrollo
de una comunidad plural, respetuosa y progresista.

Teoría argumentativa

Teoría argumentativa

Texto Argumentativo

Según el contenido

Importa determinar la claridad
en el propósito, la claridad en la
tesis y un respaldo a través
de evidencias comprobables.

Según la organización retórica

Enfatiza en el
manejo de la información.

Manejo del desarrollo
textual, incide en la calidad
argumentativa.

Revisar el uso de conectivos
o construcción de transición.

Final de texto.

Modo valido de aprendizaje.

Permite un mayor compromiso con el
conocimiento, a la vez que exige el desarrollo de la
argumentación científica.

Para que la enseñanza de la tecnología en los colegios tenga mayor éxito es necesario que el docente promueva: - Proyectos pedagógicos realizados en diferentes contextos para incentivar los estudiantes.
- Proyectos transversales en todas la áreas. - Ferias de ciencia y tecnología.
- Análisis de situaciones sociales y naturales.

La tecnología se interesa por la resolución de problemas y necesidades de la sociedad a partir de una crítica y creativa selección de recursos.

Los procesos: tienen la función de guiar el diseño metodológico para cumplir con un objetivo especifico.

Los sistemas: Son considerados como la agrupación de componentes , procesos , relaciones de información.

Los artefactos: son dispositivos o herramientas que ayudan a fomentar las acciones del ser.

involucra

Investigación