Sexualidad: Conocer, prevenir, actuar
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Los problemas asociados a la forma en que los adolescentes asumen su sexualidad o relaciones sexuales hoy día, son numerosas y bien conocidas, como son embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual. Es así que, a través de un análisis, observamos que los estudiantes del grado sexto, del colegio Liceo Celedon jornada diurna, presentan problemas que deben ser tenidas en cuenta, algunos de ellos abarcan el escaso o nulo conocimiento que los estudiantes tienen acerca de su sexualidad, el sexo y como cuidarse de enfermedades venéreas y embarazos no deseados.
PREGUNTA PROBLEMA ¿Por qué es necesario que los estudiantes reciban la información adecuada y oportuna, relacionada con la sexualidad y el sexo y teniendo en cuenta la edad de los niñas, niños y jóvenes?
JUSTIFICACION En la actualidad educar en salud sexual en las Instituciones escolares es un tema que ha tomado mucha relevancia, debido a los significados o conceptos erróneos que se manejan deliberadamente, ya sea en el entorno familiar, o con los mismos compañeros de clases, logrando que los niños y niñas le den un manejo inadecuado en torno a lo concerniente a la sexualidad.
El proyecto de Educación en Salud Sexual y competencia Ciudadana, de la Institución Educativa Liceo Celedon de Santa Marta, tiene como propósito brindar orientación adecuada y oportuna a los estudiantes sobre aspectos relacionados a una Educación Sexual Integral.
COMPETENCIAS SABER: Que tengan el conocimiento acerca de la sexualidad, cuáles son las implicaciones ventajas y desventajas de todo este tema para tengan claro las causas y efectos de una mala práctica de la sexualidad.
SABER HACER: Que practique una sexualidad responsable, utilizar métodos anticonceptivos que les permita gozar una sexualidad segura.
SER: Que sean personas responsables de su sexualidad, utilizando los métodos que mejor les convengan, previniendo enfermedades y problemas a largo plazo, siendo también transmisores de información segura para futuras generaciones.
La responsabilidad y la libertad son dos valores fundamentales junto al de seguridad. El único sexo seguro es el, sexo inteligente y responsable, que consiste en saber cuándo estás preparado para mantener relaciones sexuales y cuándo estás preparado para poder asumir todas sus consecuencias.
En la sexualidad, como en el amor, nos jugamos mucho nuestro propio bienestar. Ojalá estos contenidos te hayan servido para tus reflexiones y diálogo acerca de lo que quieres vivir y de esta manera, sigas tu propio camino.
1. Saberes previos integrando la actividad del khoot.
Este es un medio virtual que nos permitirá, por medio de preguntas saber el estado de los conocimientos que los jóvenes tienen acerca de la sexualidad y el sexo
2. Videos y charlas sobre la sexualidad (juego de los reporteros).
Esta actividad está diseñada para que por medio de los videos explicativos los niños, niñas y jóvenes, conozcan sobre la afectividad de la sexualidad, y que sean ellos mismo quienes pregunten sin miedo, acerca de las dudas e inquietudes que esta les genere, así mismo, se dará paso a darle seguridad a los estudiantes que dejen de lado los tabúes y mitos sobre el tema.
3. Diapositivas sobre el sexo teatro.
Por medio de diapositivas explicar los riesgos del sexo que después ejemplificaremos por medio de un teatrico con personajes de fábula.
4. Infografía sobre enfermedades sexuales ruleta de preguntas:
5. 5 Métodos anticonceptivos parte 1 (sopa de letras interactivas)
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8987763-anticonseptivos.html
explicaremos de manera mas clara el uso adecuado de los métodos anticonceptivo.
6. 6 Métodos anticonceptivos parte 2
Seguiremos con el tema de cuáles son los métodos más eficientes para evitar enfermedades y embarazos no deseados.
7.Juego de roles
Esperamos conocer que tanto aprendieron acerca del tema sobre la sexualidad y el sexo y como deben protegerse, para dar paso a una sexualidad responsable
OBJETIVO GENERAL Promover en los estudiantes de la I. E. D. Liceo Celedon de Santa Marta, una valoración positiva de la sexualidad a través de la formación de actitudes y valores, que fomenten la igualdad de géneros, la autonomía y la responsabilidad en la salud sexual y la práctica de valores humanos en el desarrollo adecuado del ser humano.
OBETIVO ESPECIFICO 1-Generar en los estudiantes y la comunidad educativa, reflexiones sobre sus actitudes y valores respecto a la sexualidad, incrementando su nivel de información y formación.
2-Fomentar espacios de reflexión en los estudiantes sobre estereotipos mitos y otros tipos de creencias, que se manejan en torno a la sexualidad.
3-Brindar información y formación acerca de factores de riesgo y control asociados a la iniciación sexual específicamente con relación al embarazo VIH y SIDA.
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