Eficiencia Interna: Capacidad demostrada por el sistema educativo para retener la población matriculada hasta que termine con todos sus grados establecidos para el nivel respectivo, y para promover esa población de un grado a otro con la debida fluidez, evitando así la pérdida de tiempo.
Eficiencia Externa: Su importancia radica en indagar el nivel de logro de los objetivos de largo alcance. Tiene estrecha relación con la evaluación del producto como proceso final del contexto educativo.
Calidad: Es una cualidad que resulta de la integración de las dimensiones de relevancia y eficiencia, eficacia interna, eficacia externa, impacto, suficiencia, eficiencia y equidad.
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN
Es un instrumento de gestión estratégica diseñado para implementar un conjunto de acciones pedagógicas, técnicas, administrativas y financieras que guían los procesos de modernización del sistema educativo. Tiene como fin mejorar la calidad educativa y lograr una mayor equidad garantizando el acceso y la permanencia de los y las estudiantes en el sistema educativo.
Objetivos: 1. Articulación y coherencia del sistema educativo. Que permita movilidad y formación integral en todos los niveles de la educación, buscando el desarrollo de competencias, con criterios de flexibilidad pedagógica. 2. Sistema de seguimiento y evaluación. A logros y dificultades de los estudiantes, y de la eficiencia de los entes responsables teniendo presente que las competencias son inherentes a los sistemas de gestión. 3. Cultura de investigación. Currículos pertinentes en investigación para lograr un pensamiento crítico e innovador y el desarrollo humano sostenible, que generen un alto impacto social.
PROBLEMAS DEL SECTOR EDUCATIVO:
Desestimulo de la educación publica por culpa de mala asignación de los recursos del Estado.
Mala implementacion de los subsidios que brinda el Estado.
Mala Cobertura: La cobertura consiste en ampliar las posibilidades para que se eduque la mayor cantidad posible de gente. El Gobierno se propuso aumentarla en un 50%, pero lo que hizo fue adecuar más alumnos en las mismas aulas de antes, sin ampliar instalaciones ni contratar más profesores.
Deserción estudiantil debido a la falta de recursos para mantenerse en la institución. Deficiencia en materia de nivel educativo frente a otras instituciones.
