La Orientacion
Educativa
Proceso


Principios
contexto
dimensión
Conocimiento del
alumno
La individualización
diversidad

recogen
propicia

personal

persona
es decir

concreción
individualizada
proceso educativo

integral
dimensión

física

intelectua
La evaluación
Educación

el ser

favorece

el saber
enseñanza
establece

conocimiento
responderán
Exigencia realista

coherente
Seguimiento del
alumno
La atención
social

La educación

La coordinación
interna
externa
colaboración

Implica
desarrollo


alumnado

madurez
vinculado
La planificación
el hacer

La enseñanza

integral

revisan

criterios
de evaluación

familia
Fundamentada

teoría
Vigotski

explica
diferencias

individuales

Objetivos
Desarrollar


personalidad
lograr


adaptacion
conseguir
aprendizaje
alcanzar
madurez
toma
desiciones

Educativa
Vocacional
clasificacion
escolar
