Tema:RETOS DE LOS DOCENTES EN TIEMPOS DE PANDEMIA: APROXIMACIÓN ZONA RURAL GUAPÁN-ECUADOR
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
DOMINIO: Gestión inclusiva e innovación educativa
LINEAS DE INVESTIGACION:Ciencias económicas, sociales y empresariales
AMBITOS: Diseño y gestión de programas y proyectos educativos
B. RESUMEN EJECUTIVO
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
DEFINICIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
GENERALES
• Analizar cuáles fueron los retos que enfrentaron los docentes de Guapán-Ecuador para la educación virtual en tiempos de pandemia
ESPECIFICOS
• Identificar que problemas enfrentaron los docentes para realizar la educación virtual en zonas rurales.
• Establecer que estrategias emplearon los docentes para realizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Determinar los retos y propuestas que desarrollaron los docentes en tiempos de pandemia desde zonas rurales
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
Preguntas científicas
• ¿Cuáles fueron los retos que enfrentaron los docentes de Guapán-Ecuador para la educación virtual en tiempos de pandemia?
• ¿Cuáles estrategias emplearon los docentes para realizar los procesos de enseñanza-aprendizaje?
hipótesis
Enfrentaron retos y estrategias que los docentes de Guapán-Ecuador
variables
DEPENDIENTES
Los docentes de la Unidad Educativa Guapán
INDEPENDIENTES
Los retos en los tiempos de pandemia
ESTADO DEL ARTE O ANTECEDENTES
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
DISEÑO MARCO METODOLÓGICO
MÉTODO
MIXTO
ALCANCE
DESCRIPTIVO EXPLORATORIO
TECNICA
GRUPO FOCAL
INSTRUMENTO
GUIA DE OBSERVACION DEL GRUPO FOCCAL