TEORIA DAS APRENDIZAGENS

Teoria da Aprendizagem Social

Aprendizado por observação e modelagem.
A influência de modelos.
Albert Bandura.

Teoria Cognitiva

Foco nos processos mentais.
Aprendizado como aquisição de conhecimento.
Memória, percepção, raciocínio.
Jean Piaget.

Teoria do Reforço

Aprendizado baseado em recompensas e punições.
Reforço positivo e negativo.
B.F. Skinner.

Teoria da Aprendizagem por Consequência

Aprendizado baseado em consequências.
Reforço positivo e negativo.
Punição e extinção.
Moldagem do comportamento.

Teoria da Aprendizagem Baseada em Problemas

Aprendizado através da resolução de problemas.
Ênfase na aplicação prática do conhecimento.
Estimula o pensamento crítico e a resolução de desafios.

Alunos definem metas e objetivos

Foco no que é importante

Exemplos: melhorar habilidades de escrita, competência nos negócios

Ativo e relacionado à intencionalidade

Dependente de motivação, dedicação e estratégias

Ativo e relacionado à intencionalidade

Ênfase na interação entre professor, alunos e contexto

Ambiente de aprendizagem bem estruturado

Promoção de habilidades sociais e participação ativa dos alunos

Professor como orientador e motivador

Superar limitações da vida

Crescer, aprender e desenvolver habilidades

Exemplos: melhorar emprego, sair da zona de conforto

Pensar sobre o próprio pensamento

Monitorar e controlar processos cognitivos

Identificar forças e fraquezas cognitivas

Melhorar habilidades intelectuais

Construção do conhecimento pela interação aluno-ambiente

Papel ativo do aluno na exploração, criação e descoberta

Professor fornece suporte e oportunidades

Importância do contexto social na aprendizagem

Compreensão das raízes culturais e padrões sociais

Professor explora o contexto e considera a diversidade dos alunos

Engajamento dos alunos na reflexão e busca de soluções