UNITA' DIDATTICA DI APPRENDIMENTO SULL'ARGOMENTO DI TECNOLOGIA: ATOMI E MOLECOLE
FASI OPERATIVE
BRAINSTORMING
Atomo? Molecola? Cosa vi viene in mente?
Gli studenti esprimono le loro idee e uno di loro le annota sulla lavagna
VISIONE DI UN VIDEO ATTRAVERSO L' UTILIZZO DELLA LIM PRESENTE IN CLASSE
Struttura atomi: neutroni, protoni ed elettroni
Approfondimento con visione di un e-Book
Numero atomico e numero di massa
Isotopi
Molecole
FASE 2: Cooperative learning
Mettiamoci all'opera: esercizio pratico! La classe viene suddivisa in tre gruppi ed insieme svolgeranno gli esercizi assegnati dal docente.
I ragazzi verranno accompagnati nel laboratorio di scienze presente nella scuola dove andranno a creare un modellino 3D della molecola di acqua
Gli studenti dovranno consolidare le conoscenze acquisite durante la lezione sul libro di testo e svolgere gli esercizi scelti dal docente.
Il docente somministrerà un quiz a risposta multipla tramite la piattaforma Kahoot. Ogni alunno svolgerà la prova accedendo dal proprio dispositivo elettronico ( tablet o cellulare)
VERIFICA
KAHOOT
AUTOVALUTAZIONE ALUNNI
AUTOVALUTAZIONE DOCENTE
METODOLOGIE E STRATEGIE
Visione di un video e di un e-Book con l'utilizzo della LIM per rendere la lezione più interattiva e coinvolgente
Cooperative learning: organizzazione in piccoli gruppi per lo svolgimento di attività per favorire il lavoro di squadra e la partecipazione attiva della classe
Spiegazione orale ed utilizzo di mappe visive
Didattica laboratoriale
PROGETTAZIONE
ANALISI DEL CONTESTO
Questa attività viene proposta in una classe seconda di una Scuola Secondaria di I Grado. La classe è composta da 18 alunni, tra cui Alberto , uno studente con disabilità intellettiva lieve.
PREREQUISITI
TEMPI
Tre ore di lezione
15 minuti di brainstorming
70 minuti dedicati allo studio dell'argomento
35 minuti di lavoro di gruppi
40 minuti in laboratorio
20 minuti di verifica
STRUMENTI ED AMBIENTI DI APPRENDIMENTO
Aula della classe
Laboratorio di scienze
LIM
Libro di testo
Dispositivi elettronici ( tablet o cellulare)
Mappe concettuali
OBIETTIVI E FINALITA'
Acquisizione di conoscenze sull'argomento trattato
Suscitare interesse e curiosità degli alunni
Incrementare l'inclusione, la cooperazione e la socializzazione
Favorire un apprendimento efficace attraverso il learning by doing
Stimolare la creatività e la motivazione degli studenti
Far emergere conoscenze pregresse e agganciare i nuovi contenuti
Stimolare lo sviluppo di competenze
Comprendere che ogni corpo è costituito di materia diversa per aspetto e composizione
Conoscere la struttura e le caratteristiche dell’atomo
Conoscere il sistema periodico degli elementi
Conoscere i legami chimici