СГУ

更多类似内容

критерии определяющие сущность информационного общества

由Alexandr Bazhenov

Классификация пед. технологий по Фоменко

由Дима Гудков

Информационные технологии в медицине

由Иванов Кирилл

Смешанное обучение или blended learning.

由Светлана Корнилова (Еровихина)

ПедагогикаВШ(ИКТ)

Модуль 3. Информационно-вычислительные ресурсы

Шаг 3.3. Знакомство с сервисами построения графов

Шаг 3.2. Wolfram Alpha

Шаг 3.1. Национальный корпус русского языка

Модуль 2. Персональная информационно-образовательная среда

Лабораторная работа 2

Коллаж 2

Коллаж 1

Шаг 2.5. Сервис хранения документов

Шаг 2.4. Вставка в блог активных объектов

Шаг 2.3. Размещение в блоге стандартных гаджетов («Текст», «Картинка», «Видео», «Опрос»)

Шаг 2.2. Основные навыки по оформлению блога

Шаг 2.1. Создание закладок на ресурсы

Модуль 1. Облачные технологии. Сервисы Google

Лабораторная работа 1

Шаг 1.5. Сервис Карты

Шаг 1.4. Сервис DRIVE (ДИСК)

Шаг 1.3. Сервис Календарь

Шаг 1.1. Регистрация в Google

Шаг 1.2. Создание сетевого сообщества