особенности дистанционного обучения
пед.технологии
телевизионная технология
кейс-технология
интернет технологии
виртуальные миры
оинлайн игры
виртуальные сообщества
среда
контроль и оценка
учебная ситуация
учебная мотивация
субъект
информация
информационно-содержательный аспект обучения
опыт
умение
знание
компоненты
организация
призма
истории
любопытства
навыка
средства
связь
групповые
асихронное
синхронное
пассивные
активные
индвидуальные
модели
обучение, построенное на видеоконференцсвязи.
сетевое обучение + кейс-технологии
сетевое обучение
очная форма + дистанционная
дидактические системы
объяснительно-теоретический подход
противоречия
психолого-познавательные барьеры
пед.сопровождение