06 - Promoção da competência digital dos aprendentes
Desenvolver competências digitais é essencial no mundo atual, e isso envolve várias habilidades, como criação e edição de conteúdo digital em diversos formatos e a capacidade de modificar e integrar informações em um corpo de conhecimento existente.
06 - Promoção da competência digital dos aprendentes
Resolução de problemas digitais
Procurar oportunidades para autodesenvolvimento e
manter-se a par da evolução digital
Apoiar outros no desenvolvimento da sua
competência digital
Compreender onde a sua competência digital
necessita de ser melhorada ou atualizada
Utilizar tecnologias digitais de formas inovadoras
para criar conhecimento
Identificar, avaliar, selecionar e utilizar tecnologias
digitais e possíveis respostas tecnológicas para
solucionar uma determinada tarefa ou problema
Ajustar e personalizar ambientes digitais de acordo
com as necessidades individuais
Identificar problemas técnicos ao operar dispositivos
e utilizar ambientes digitais e resolvê-los
Uso responsável
Reagir imediata e eficazmente quando o bemestar dos aprendentes é ameaçado em ambientes
digitais (p. ex., cyberbullying)
Monitorizar o comportamento dos aprendentes em
ambientes digitais para salvaguardar o seu bemestar
Ter consciência do impacto ambiental das
tecnologias digitais e da sua utilização
Ter consciência das tecnologias digitais dedicadas
ao bem-estar e à inclusão sociais
Proteger os outros e a si próprio de possíveis perigos
em ambientes digitais (p. ex., cyberbullying)
Compreender que os serviços digitais utilizam uma
“política de privacidade” para informar como são
usados os dados pessoais
Compreender como usar e partilhar informação
pessoal, sendo, simultaneamente, capaz de se
proteger e aos outros de danos
Proteger os dados pessoais e a privacidade em
ambientes digitais
Compreender medidas de segurança e proteção
Proteger dispositivos e conteúdo digital e
compreender os riscos e ameaças em ambientes
digitais
Criação de conteúdo digital
Planear e desenvolver uma sequência de instruções
compreensíveis para que um sistema informático
resolva um dado problema ou realize uma tarefa
específica
Compreender como os direitos de autor e as licenças
se aplicam aos dados, à informação e ao conteúdo
digital
Criar conteúdo e conhecimento novo, original e
relevante
Modificar, aperfeiçoar, melhorar e integrar
informação e conteúdo num corpo de conhecimento
existente
Expressar-se através de meios digitais
Criar e editar conteúdo digital em diferentes
formatos
Comunicação e colaboração digital
Lidar com os dados produzidos através de várias
tecnologias, ambientes e serviços digitais
Proteger a sua própria reputação
Criar e gerir uma ou múltiplas identidades digitais
Adaptar estratégias de comunicação à audiência
específica e estar consciente da diversidade cultural
e geracional em ambientes digitais
Ter consciência das normas comportamentais e
know-how ao utilizar tecnologias digitais e interagir
em ambientes digitais
Utilizar tecnologias digitais em processos
colaborativos e para a construção e criação
conjuntas de recursos e conhecimento
Procurar oportunidades de autocapacitação e de
cidadania participativa através de tecnologias
digitais adequadas
Participar na sociedade através da utilização de
serviços digitais públicos e privados
Conhecer práticas de referenciação e atribuição
Partilhar dados, informação e conteúdo digital com
outros, através de tecnologias digitais adequadas
Compreender meios de comunicação digital
apropriados para um determinado contexto
Interagir através de uma variedade de tecnologias
digitais
Literacia da informação e dos média
Organizar e processar informação num ambiente
estruturado
Organizar, armazenar e recuperar dados, informação
e conteúdo em ambientes digitais
Analisar, comparar e avaliar criticamente a
credibilidade e a fiabilidade das fontes de dados,
informação e conteúdo digital
Adaptar estratégias de pesquisa baseadas na
qualidade da informação encontrada
Criar e atualizar estratégias de pesquisa pessoais
Articular necessidades de informação, procurar
dados, informação e conteúdo em ambientes
digitais, aceder-lhes e navegar neles
