类别 全部 - informação - conteúdo - literacia - competência

作者:Prof. Rita Peixoto 1 年以前

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6. Promoção da competência digital dos aprendentes

A promoção da competência digital entre os aprendentes envolve a criação de conteúdo digital, onde os estudantes se expressam através de meios digitais e aprendem sobre direitos de autor e licenças.

6. Promoção da
competência
digital dos
aprendentes

Área de competência do DigCompEdu

6. Promoção da competência digital dos aprendentes

The letters in PMI stand for the three sections of the PMI chart: Plusses, Minuses, and Interesting things. The I can also stand for Implications on some topics.


Type in your topic.

Resolução de problemas digitais

"Incorporar atividades, tarefas e avaliações de aprendizagem que requeiram que os aprendentes identifiquem e resolvam problemas técnicos ou transfiram criativamente conhecimento tecnológico para novas situações." (DigCompEdu)

Uso responsável

"Tomar medidas que garantam o bem-estar físico, psicológico e social dos aprendentes enquanto usam tecnologias digitais. Capacitar os aprendentes para gerir riscos e usar tecnologias digitais de forma segura e responsável." (DigCompEdu)

Criação de conteúdo digital

"Incorporar atividades, tarefas e avaliações de aprendizagem que requeiram que os aprendentes se expressem através de meios digitais, modifiquem e criem conteúdo digital em diferentes formatos. Ensinar aos aprendentes como os direitos de autor e as licenças se aplicam ao conteúdo digital, como referenciar fontes e atribuir licenças." (DigCompEdu)

Add the interesting things or implications that come along with your topic.

Comunicação e colaboração digital

"Incorporar atividades, tarefas e avaliações de aprendizagem que requeiram que os aprendentes usem, eficaz e responsavelmente, tecnologias digitais para comunicação, colaboração e participação cívica." (DigCompEdu)

Add the drawbacks of your topic.

Literacia da informação e dos média

"Incorporar atividades, tarefas e avaliações de aprendizagem que requeiram que os aprendentes articulem necessidades de informação; encontrem informação e recursos em ambientes digitais; organizem, processem, analisem e interpretem informação; e comparem e avaliem criticamente a credibilidade e a fiabilidade da informação e das suas fontes." (DigCompEdu)

Add the advantages of your topic.

C2. Usa formatos inovadores
C1. Promove de forma abrangente e crítica
B2. Usa uma diversidade de estratégias pedagógicas
B1. Implementa
A2. Incentiva
A1. Faz pouco uso