Aprendizaje Cognoscitivo

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Bandura propuso que el aprendizaje por observación es el proceso mediante el cual las personas aprenden nuevos comportamientos, actitudes o habilidades al observar a otros. Este aprendizaje se produce a través de la atención, la retención, la reproducción y la motivación para imitar la conducta observada.

La inhibición se refiere a la supresión de ciertas conductas como resultado de observar una conducta negativa o no deseada.

Este fenómeno sugiere que la presencia de modelos que demuestran el comportamiento deseado puede facilitar el aprendizaje y el mismo comportamiento en otras personas.

Aprendizaje por observación

Inhibición/Desinhibición

Facilitación de la respuesta

Bandura resalta que los niños aprenden por medio de la obserbaion de la conducta de otros y la emitan.

-Creencia de que los acontecimientos que suceden en nuestras vidas se deben a agentes externos . -Individuos que perciben que no tienen control de su vida. -Atribuyen su éxito a la suerte al destino .

Teorias de Locus de Control

Locus de Control interno

Locus de control externo

Julian Rotter afirma que el comportamiento de las personas en la vida cotidiana se adquiere a través de la experiencia social.Nosotros nos percibimos como seres consistentes ,capaces de influir en nuestras experiencias y tomar decisiones que regulen nuestra vida.

-Creemos que somos capaces de controlar y decidir sobre nuestras vidas . -Individuos más independientes ,responsables y consitestes de sus habilidades . -Confia en sus propias habilidades son la razóon de éxito o de fracaso.

Aprendizaje Cognoscitivo

Aprendizaje Cognositivo Social Julian Rotter.

Aprendizaje Cognocitivo Social Albert Bandura.