Directivos 思维导图 - 公共图库
探索我们广泛的directivos思维导图公共集合，这些思维导图由世界各地的Mindomo用户创建。在这里，你可以找到所有与directivos相关的公开图表。你可以通过查看这些示例获得一些灵感。有些图表还允许你复制和编辑。这种灵活性使您可以将这些思维导图用作模板，从而节省时间，并为您的工作提供一个强有力的起点。一旦你公开了自己的图表，你就可以为本图库贡献自己的图表，你也可以成为其他用户的灵感来源，并在这里得到介绍。
Actores de la Educación Inclusiva
由PAREDES ACEROS PAREDES ACEROS
LA IMPORTANCIA DE LOS DIRECTIVOS COMPETENTES
由paco treviño
Reflexionar sobre los enfoques del liderazgo- Hecho por OSMAN HINOJOSA
由darwin perez
Educación del siglo XXI
由Hazel Castro Araya
Tipos de habla en la comunicación
由MONICA TATIANA OBANDO RUIZ
LEY 115: TITULO VI, DE LOS EDUCADORES
由Lorena Bohorquez
ETICA DE LA INGENIERIA EN EL LUGAR DE TRABAJO
由Nelson Andres
ACTORES DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA
由JOSE ANDRES CASTILLO LALON
ENFOQUE DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS EDUCADORES
由Rafael Enrique Carbonó Murgas
COBAEP
由guadalupe tenorio
Los tipos de habla en la comunicación
由BRITTANY NICOLE CARABALI VALENCIA
COORDINADOR DE INNOVACION Y SOPORTE TECNOLOGICO
由MIRIAM CCARHUAS QUISPE
El Ciclo de Vida de las Organizaciones
由Edimer Mejia
los distintos autores que se involucran en la aplicación del ajedrez
由Sue Helen Valls
PLAN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN
由chiara romano
LA PRAGMÁTICA
由Milena Guevara
Nuestro Padre Jesús Nazareno
由Jesús Pallarés
Son los componentes de la dimensión organizativa operacional de la empresa educativa, sus áreas, departamentos
由Cristian Ricardo Sango T
CULTURA ORGANIZACIONAL
由blanca urriago
MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO
由Francisco Alvarez Nuñez
DISTINTOS TIPOS DE ENTREVISTADORES
由KAREN Y FLOREZ
Las TIC en la escueña
由Bartolomé Domingo Mamani Humpiri
Titulo VI Ley 115 de 1994
由lorena mejia
Pragmática
由Vicki Rosas
RAquel castillo
由raquel castillo
analisis financiero
由oscar bernhard
Roles de un DG
由Sheyla Guerrero Tasson
ARBOL DE PROPUESTAS
由shasenka erazo
Mapa Mental 1
由Viviana Ramirez
NIVELES DE LOS SISTEMAS DE INFORMACION
由Maria Angelica Parra
culturaorganizacional
由Stefania Arenas Sepulveda
CAPÍTULO I
由Elizabeth Guerrero
Planificación estrategica
由Sebastian Cerna Diaz
ESTATUTO NACIONAL DEL COLEGIO DE PSICÓLOGOS DEL PERÚ
由Gaby Valderrama
tipos de sisitemas
由mayerly barajas
Directivos en acción
由Ema Vigliola
TIPOS DE ORGANISMOS
由Claudia pardo
CONTABILIDAD FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA
由JUAN CARLOS GONZALES ARANDA
Gestión escolar en el Ecuador
由Andy Santos
Mapa conceptual Taller #7
由mateo rodriguez
Empresa de familia.
由Nicolas Aciar
LEY 115 CAPITULO VI
由Melba Esperanza Barrero Cruz
Análisis y elección de la estrategia
由Blanca Ek
ESTRATEGÍAS FORMATIVAS DEL PROGRAMA
由JORGE ENRIQUE CARRANZA FLORES
Directivos
由emilce sanchez
sate
由Alejandro CArdenas Hernandez
ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL
由AYDE ESMERALDA CULQUI SANCHEZ
Razones para proponer un proyecto!
由alonso bustamanate
La motivación en el trabajo
由Alexandra Bailey
EVOLCUIÓN Y FUNDAMENTOS DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONESL
由Edison Saetama
ESTRATEGIAS DEL PROGRAMA
由NEGER EDEL ORE CAMARENA
La dinámica en la organización
由María Mónica Olguin
Formulario 🇳🇮Nicaragua (Jurídica)
由Susana Garcia
¿Que es conociemiento cientifico?
由Santiago Castilla Neusa
ENFOQUES DEL PFCDUDEP DE ACUERDO A LA RM 014-2021, 052-2020
由elizabeth tacilla chilon
TITULO VI LEY 115 DE 1994
由Carmen Paternina
ESTRATEGIAS EN EL MARCO A LA PRESENCIALIDAD
由ELMER ORLANDO
MARCO LEGAL DE LA ETNOEDUCACIÓN
由paula olaya
Ley 115 de Febrero 8 de 1994 TITULO VI
由Yobany Burbano
El rol de los agentes educativos frente a la integración de las TIC en el contexto escolar y los modelos de integración curricular de las TIC
由Yuly De Oro
Ley 115 de Educación
由Ali Chadid yaber
Teorias Educativas
由DAVID ALEJANDRO ROSERO MEJIA
STEAKHOLDERS
由Sthefani Garcia
Titulo VI de ley 115 de 1994
由josito hoyos
EL ROL DE LOS AGENTES EDUCATIVOS FRENTE A LA INTEGRACION DE LAS TICS
由Everlin Correa
Disposiciones sobre Carrera Docente, Escalafón Docente, Directivos Docentes y Estímulos a los Docentes en el Título VI de la Ley 115 de 1994
由M. McFly
ESCUELA, ACTORES Y ACCIONES DE CARA A LA EXCLUSIÓN.
由Maria C Ariza Castro
TITULO VL LEY 115 DE 1994
由sergio rico
LOS AGENTES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO*
由david figueroa
宣揚 Mindomo
