Docente 思维导图 - 公共图库

探索我们广泛的docente思维导图公共集合,这些思维导图由世界各地的Mindomo用户创建。在这里,你可以找到所有与docente相关的公开图表。你可以通过查看这些示例获得一些灵感。有些图表还允许你复制和编辑。这种灵活性使您可以将这些思维导图用作模板,从而节省时间,并为您的工作提供一个强有力的起点。一旦你公开了自己的图表,你就可以为本图库贡献自己的图表,你也可以成为其他用户的灵感来源,并在这里得到介绍。

Los enfoques curriculares son  el énfasis teórico que se adopta un  sistema educativo y  los elementos que constituyen el currículo.
Moi Villalobos

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

由Moi Villalobos

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana
Rosa Ramos

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

由Rosa Ramos

Rol del Enfermero ante emergencias y desastres
JUAN MANUEL CORREA SAYA

Rol del Enfermero ante emergencias y desastres

由JUAN MANUEL CORREA SAYA

Elementos Constitutivos de la Situación Educativa
Astrid El Homsi

Elementos Constitutivos de la Situación Educativa

由Astrid El Homsi

Transposiciòn didàctica
Maria Fernanda Alvarez

Transposiciòn didàctica

由Maria Fernanda Alvarez

#CMEDUCATIVO 
SISTÉMICO
Jose Ramón Olalla

#CMEDUCATIVO SISTÉMICO

由Jose Ramón Olalla

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA
Jefferson Montachana

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

由Jefferson Montachana

Práctica Social
Andrea Castelblanco

Práctica Social

由Andrea Castelblanco

Fundamentos de la Didáctica
Lastenia Rodriguez

Fundamentos de la Didáctica

由Lastenia Rodriguez

Equidad de género
Cookie Cookie

Equidad de género

由Cookie Cookie

MODELO EDUCATIVO 2017
Fabiola Rosas

MODELO EDUCATIVO 2017

由Fabiola Rosas

Intervención Educativa
Priscila Talavera

Intervención Educativa

由Priscila Talavera

Pensamiento científico
July Cuaran

Pensamiento científico

由July Cuaran

"FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LAS TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN IN SITÚ"
edith yesenia gulloso rodriguez

"FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LAS TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN IN SITÚ"

由edith yesenia gulloso rodriguez

Modelo conductista
natalia daza

Modelo conductista

由natalia daza

Prácticas para el manejo de grupos virtuales
Juany Vazquez

Prácticas para el manejo de grupos virtuales

由Juany Vazquez

DIDACTICA GENERAL.
Fernando V. Aranda

DIDACTICA GENERAL.

由Fernando V. Aranda

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE
VIVIAN MARIA NAVARRO PUGLIESE

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE

由VIVIAN MARIA NAVARRO PUGLIESE

EL SALON DE CLASES  Y LAS ACCIONES  ETICAS
andina tumaco colombia

EL SALON DE CLASES Y LAS ACCIONES ETICAS

由andina tumaco colombia

Conciencia Fonológica
Becerra María Belén

Conciencia Fonológica

由Becerra María Belén

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CARMEN ANGELITA YUMBLA RIERA

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

由CARMEN ANGELITA YUMBLA RIERA

Rol del docente investigador - Investigación acción
Carlos Mario Puello Avilez

Rol del docente investigador - Investigación acción

由Carlos Mario Puello Avilez

Beneficios de Estrategias Didacticas
Fatima Hernandez

Beneficios de Estrategias Didacticas

由Fatima Hernandez

Supervision Escolar
Sarahi Alvarez

Supervision Escolar

由Sarahi Alvarez

El oficio de enseñar cap. 7
Mateo Monsalve

El oficio de enseñar cap. 7

由Mateo Monsalve

 Aprendizaje Significativo y Metacognición
robert duran

Aprendizaje Significativo y Metacognición

由robert duran

PRÁCTICA DOCENTE REFLEXIVA
Blanca Inés Cruz

PRÁCTICA DOCENTE REFLEXIVA

由Blanca Inés Cruz

When I grow up I want to be...
Ana Carrillo

When I grow up I want to be...

由Ana Carrillo

NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS
maría eugenia reyes plata

NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

由maría eugenia reyes plata

Modelos Educativos.
Agustina Alcano

Modelos Educativos.

由Agustina Alcano

Actores y elementos
Paco Baron

Actores y elementos

由Paco Baron

INVESTIGACION FORMATIVA
ANGIE BARON

INVESTIGACION FORMATIVA

由ANGIE BARON

AULA INVERTIDA FLIPPED CLASSROOM
margarita santana

AULA INVERTIDA FLIPPED CLASSROOM

由margarita santana

HOJA DE VIDA
adela jaramillo llontop

HOJA DE VIDA

由adela jaramillo llontop

EL SIGNIFICADO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
JUAN CARLOS MORALES MARTÍNEZ

EL SIGNIFICADO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

由JUAN CARLOS MORALES MARTÍNEZ

Organizador gráfico (Aula invertida)
eforP 73

Organizador gráfico (Aula invertida)

由eforP 73

CARACTERISTICAS DEL METODO TRADICIONAL
Milena Rivas

CARACTERISTICAS DEL METODO TRADICIONAL

由Milena Rivas

EL JUEGO EN EDUCACIÓN INICIAL
Deysi Pilco

EL JUEGO EN EDUCACIÓN INICIAL

由Deysi Pilco

Dimensión Cognitiva
daniela jimenez

Dimensión Cognitiva

由daniela jimenez

Licenciatura en pedagogía infantil
Jaqueline Bejarano Paez

Licenciatura en pedagogía infantil

由Jaqueline Bejarano Paez

LA EDUCACION INFANTIL
Silvia Elena Picalua Arias

LA EDUCACION INFANTIL

由Silvia Elena Picalua Arias

nuevo rol docente en los EVA
viviana navarro

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由viviana navarro

ACCIONES  ETICAS  EN EL AULA DE CLASES
universidad colombia

ACCIONES ETICAS EN EL AULA DE CLASES

由universidad colombia

CONCEPTO, PRINCIPIOS Y  FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
José Hernández Díaz

CONCEPTO, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

由José Hernández Díaz

Entornos virtuales de aprendizaje(EVA)
Maria Alejandra Rodriguez

Entornos virtuales de aprendizaje(EVA)

由Maria Alejandra Rodriguez

Relacion docente estudiante
Oscar Cortez

Relacion docente estudiante

由Oscar Cortez

Análisis de situaciones escolares
Steven Solis Cabrera

Análisis de situaciones escolares

由Steven Solis Cabrera

ING CIVIL
Tati B

ING CIVIL

由Tati B

MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y EL USO DE LAS TIC
Jaibel Ximena Velandia Botello

MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y EL USO DE LAS TIC

由Jaibel Ximena Velandia Botello

PRACTICA  REFLEXIVA
FERNANDO GARRIDO

PRACTICA REFLEXIVA

由FERNANDO GARRIDO

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO
Leydyy Mariana Rincon

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO

由Leydyy Mariana Rincon

Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel
Judith Barrionuevo

Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel

由Judith Barrionuevo

LECTURA COMENTADA
Laura Nuñez

LECTURA COMENTADA

由Laura Nuñez

TIC en el Aula - Proceso E-A,O-A, Concepciones Previas
Jorge Vera

TIC en el Aula - Proceso E-A,O-A, Concepciones Previas

由Jorge Vera

Evaluar para aprender
Mireya Ocaña López

Evaluar para aprender

由Mireya Ocaña López

mapa mental I-A
Gustavo Palomeque

mapa mental I-A

由Gustavo Palomeque

Analicemos sobre las acciones éticas
Xiomara Martínez Baena

Analicemos sobre las acciones éticas

由Xiomara Martínez Baena

Material didáctico
Raful Pineda

Material didáctico

由Raful Pineda

FUNDAMENTOS DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
Jeisson Danilo Bayona Tapiero

FUNDAMENTOS DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

由Jeisson Danilo Bayona Tapiero

Modelos de educación que hace énfasis en los contenidos.
Clara De La Hoz

Modelos de educación que hace énfasis en los contenidos.

由Clara De La Hoz

REFERENTES CURRICULARES
yerly patiño

REFERENTES CURRICULARES

由yerly patiño

EDUCACIÓN ESPECIAL
victoria resendiz

EDUCACIÓN ESPECIAL

由victoria resendiz

ENSINANZA INSTRUTIVA VS. ABP
Isabel Mª

ENSINANZA INSTRUTIVA VS. ABP

由Isabel Mª

Autores de la escuela contemporánea
sole gualpa1

Autores de la escuela contemporánea

由sole gualpa1

Atributos de la Educación a Distancia
ANA MARIA BEDOYA UCHIMA

Atributos de la Educación a Distancia

由ANA MARIA BEDOYA UCHIMA

PSICOLOGIA
Yuliana Ruiz Pinzón

PSICOLOGIA

由Yuliana Ruiz Pinzón

ETICA PROFESIONAL
paola ramirez

ETICA PROFESIONAL

由paola ramirez

El rol del docente frente a las TIC
Arcia Cortez Arcia Cortez

El rol del docente frente a las TIC

由Arcia Cortez Arcia Cortez

CARACTERÍSTICAS ÉTICAS DE UN DOCENTE EN EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA
Jairo Andres Olivella Diaz

CARACTERÍSTICAS ÉTICAS DE UN DOCENTE EN EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

由Jairo Andres Olivella Diaz

ESTILOS DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR.SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO EMOCIONAL Y "APRENDER A APRENDER"
Nicoll Andrea Torres Hernandez

ESTILOS DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR.SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO EMOCIONAL Y "APRENDER A APRENDER"

由Nicoll Andrea Torres Hernandez

Actividad evaluativa 1. Deontología
Vanessa Durango

Actividad evaluativa 1. Deontología

由Vanessa Durango

primeras institucionalizaciones de la educacion
joaquin andres galan

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由joaquin andres galan

CONECTIVISMO (Siemens)
JOSE ANTONIO CONDE

CONECTIVISMO (Siemens)

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hoja de vida César Páez
cesar paez

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由cesar paez

Orígenes y fundamentos de la teoría curricular
Daniel Olvera

Orígenes y fundamentos de la teoría curricular

由Daniel Olvera

Principio de la transposición didáctica.
Yuliana Cerena Cevallos Cevallos

Principio de la transposición didáctica.

由Yuliana Cerena Cevallos Cevallos

Curriculum oculto y explicito
Sebastián de Jesús Tovar Fortanelli

Curriculum oculto y explicito

由Sebastián de Jesús Tovar Fortanelli

IA EN EL AULA
Yenny Cadena

IA EN EL AULA

由Yenny Cadena

Actividades motivacionales en el aula
Salomé Cabezas

Actividades motivacionales en el aula

由Salomé Cabezas

Características del docente de la Generación .Net
Juan Jeu Ortiz

Características del docente de la Generación .Net

由Juan Jeu Ortiz

Transposición didáctica - Ortega, J. (2017)
Karina Liseth Mosquera Barrios

Transposición didáctica - Ortega, J. (2017)

由Karina Liseth Mosquera Barrios

FINAL MINDOMO
Angie ballesteros

FINAL MINDOMO

由Angie ballesteros

Mapa conceptual de los fundamentos del aprendizaje activo
Cristo Alvarado

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由Cristo Alvarado

Docente y EVA
Lincoyan Fernandez

Docente y EVA

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Metodologías de la educación
ALEJANDRA DEL CARMEN INGUILAN

Metodologías de la educación

由ALEJANDRA DEL CARMEN INGUILAN

REFLEXIONEMOS SOBRE LAS ACCIONES ÉTICAS REALIZADAS EN UN SALÓN DE CLASE
Daniela Diaz Hernández

REFLEXIONEMOS SOBRE LAS ACCIONES ÉTICAS REALIZADAS EN UN SALÓN DE CLASE

由Daniela Diaz Hernández

Aprendizaje basado en ejercicios y resolucion de problemas
Estela Albarran de la Llave

Aprendizaje basado en ejercicios y resolucion de problemas

由Estela Albarran de la Llave

Modelos de enseñanza
silvia vallejos

Modelos de enseñanza

由silvia vallejos

Orígenes de las propuestas metodológicas
José Luis

Orígenes de las propuestas metodológicas

由José Luis

Orígenes y Fundamentos de la Teoría Curricular "Tecnología Educativa"
Valentin Patdiaz

Orígenes y Fundamentos de la Teoría Curricular "Tecnología Educativa"

由Valentin Patdiaz

Ser docente en la praxis pedagógica implica
GLORIA CARRILLO

Ser docente en la praxis pedagógica implica

由GLORIA CARRILLO

La práctica pedagógica
Orlando A. Correa

La práctica pedagógica

由Orlando A. Correa

LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LENGUA CASTELLANA
Deimer Andres Rosas Gomez

LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LENGUA CASTELLANA

由Deimer Andres Rosas Gomez

FACTORES EXTERNOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
Pasito A Pasito Pasito A Pasito

FACTORES EXTERNOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

由Pasito A Pasito Pasito A Pasito

PRÀCTICA PEDAGÒGICA
Martha Mendez

PRÀCTICA PEDAGÒGICA

由Martha Mendez

Estructura de  los DBA
Diana Marcela Amaya Ruiz

Estructura de los DBA

由Diana Marcela Amaya Ruiz

MODELOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE
MARCELA CALDERON

MODELOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE

由MARCELA CALDERON

materiales de EVA
Francisco Omar Cedeño Loor

materiales de EVA

由Francisco Omar Cedeño Loor

Metodologías activas para la aplicación de la tecnología
Lourdes Sánchez

Metodologías activas para la aplicación de la tecnología

由Lourdes Sánchez

Soy Jaime David
JAIME DAVID OVIEDO ORTIZ

Soy Jaime David

由JAIME DAVID OVIEDO ORTIZ