Sensorial 思维导图 - 公共图库
探索我们广泛的sensorial思维导图公共集合，这些思维导图由世界各地的Mindomo用户创建。在这里，你可以找到所有与sensorial相关的公开图表。你可以通过查看这些示例获得一些灵感。有些图表还允许你复制和编辑。这种灵活性使您可以将这些思维导图用作模板，从而节省时间，并为您的工作提供一个强有力的起点。一旦你公开了自己的图表，你就可以为本图库贡献自己的图表，你也可以成为其他用户的灵感来源，并在这里得到介绍。
Corporeidad y Corporalidad
由laura Caro
atencion y memoria
由angelly pantevis
Sistema estomatognático y esquema corporal
由Alejandra Torres
METODO DE LA PEDAGOGIA CIENTIFICA DE MARIA MONTESSORI
由NASLHIN RICO FLOREZ
MAPA DE LA MEMORIA
由Carmen medina
Holograma
由Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Marcos teóricos de Terapia ocupacional
由Zeyen Rojas Cheuque
Apraxia y Agnosia
由Maria escobar
Procesos Psicológicos Básicos
由Martha Vega
CONCEPTO DE DISCAPACIDAD
由ingrid palacios
MARKETING SENSORIAL
由JENNY PAOLA VANEGAS JIMENEZ
VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL (VGI)
由Armando Cantos
MODELO DE FELDER Y SILVERMAN
由G´´´´enesis Correa
Nervios craneales Nervios espinales
由CRHISTHOPHER MARULANDA
Legado pedagógico del siglo xx para la escuela del siglo xxi
由jorge antonio Jimenez
12 pares craneales
由laura celeste rojas
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
由Daniela Stefania
AGNOSIAS
由Monica Holguin
El libro sensorial y los campos formativos
由Diana Perdomo
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 5 Y 6 AÑOS
由karen daniela barrera
FORMACION DE UNA VIDA
由laura celinda cepeda ayala
Neurodesarrollo infantil
由marvin ortiz
EL TÁLAMO
由danna serrano
De la exposición al entendimiento
由Héctor Alejandro Saldivar Hernández
CLASIFICACION DE LOS JUEGOS
由Jose Alejandro Diaz Pallares
TEA Criterios de diagnostico DSM V
由Mara Cabrera
Norma GTC 325 (Analisis sensorial)
由ALI DAVID ARAGON
EL PERRO
由XIMENA DATNE GONZALES CORNEJO
LA MEMORIA ES UN PROCESO MENTAL
由denis padilla
El cerebro, organización y función
由Sandra Estrada
Neurodidáctica
由Yesenia Ortiz
EL TÁLAMO Y SUS CONEXIONES
由kate bastidas
PARQUE NACIONAL DEL CAFÉ
由paola carvajal
MARCOS - MODELOS- ENFOQUESTERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL
由Tatiana Urueña
Estimulación temprana pre y postnatal
由Luz Annel Quispe Enriquez
Paciente con Parálisis Cerebral Espástica
由Jeimmy Pardo
FISIOLOGIA
由Mildrey Vargas
Procesos cognitivos simples
由Angy Villamizar
PRINCIPIOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN
由mileth silva
Dimensión corporal
由Maria Fernanda TORRES SALDARRIAGA
LA DISCAPACIDAD Y SUS TIPOS
由estefania salazar diaz
NEURODESARROLLO INFANTIL: CARACTERÍSTICAS NORMALES Y SIGNOS DE ALARMA EN EL NIÑO MENOR DE CINCO AÑOS
由Dania Guadaupe Seminario Farfan
Envejecimiento a nivel biopsicosocial.
由DANA LOPEZ B
Aportes de la Fisiología
由yeimi ariza
SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
由Gabriela Topon
¿Qué es esperable observar en la evolución del desarrollo psicológico de los niños entre 0 y 3 años?
由Adriana Lucero acrota vilca
Organigrama
由vider peña
Procesamiento de la información
由Roselys Noboa
PSICOLOGIA CIENTIFICA ALEMANA
由Aura lucia chilama
Tipos de discapacidades
由Franco Díaz
CASO CLINICO
由leydher johan moranmueses
APÉNDICE METODOLÓGICO
由macarena gamero ramayo
Cambios Físicos y salud del Adulto intermedio
由Claudia Peña
Memoria y Olvido
由Leolex Belort
Estilos de aprendizaje y sus representantes
由Tatiana Macias
EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS
由Nubia Hernández
Tipos de memoria
由raúl ismael
RECONOCIMIENTO DE PATRONES
由Maria Alejandra Rosado Diaz
Actividades estimulantes Primera Infancia.
由Angel Esteban
COMPONENTES DEL GIMNASIO TERAPEUTICO
由Jesús Avendaño
NIÑOS Y ADOLESCENTES CONNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
由Ana maria
ESTÉTICA E IMAGEN
由Andrés Duke
PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA Y COACHING: Constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo.
由Diana Marcela Mendez Mendez
Tipos de mensajes esquema
由Nayelis Castro
ESTIMULACIÓN ADECUADA Y OPORTUNA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA POTENCIAR CAPACIDADES VISUALES EN NIÑOS DE CERO A SEIS AÑOS
由ALONDRA VASQUEZ ALVAREZ
Estimulación adecuada y oportuna mediada por tecnologías para potenciar capacidades visuales en niños de cero (0) a seis (6) años.
由NICOLE SINCHIGUANO NARVAEZ
GUÍA TÉCNICA COLOMBIANA 226 ANÁLISIS SENSORIAL GUÍA GENERAL PARA EL DISEÑO DE CUARTO DE PRUEBA
由Oscarelys Salazar Hernández
Es un proceso complejo que tiene como resultado la maduración de las estructuras, la adquisición de habilidades y, finalmente, la formación del individuo como persona
由Isa Nieves
Organigrama
由vider peña
Habilidades expresivas en la primera infancia bajo la metodología activa de la música
由Kely Tirado
Norma GTC 178-1
由ALI DAVID ARAGON
MANEJO DE COSECHA Y POSTCOSECHA
由Johan Gómez
Memoria multialmacén
由Lucía Mediavilla Ramírez
TIPOS DE NERVIOS CRANEALES
由MELISSA BELEN GONZALEZ VARGAS
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
由Dámaris Rodríguez
Desarrollo motor según los Exponentes
由David Guerrero
Organigrama
由Luz franco
NTC 3884
由JOHAN MAURICIO ULLOA GMEZ
Modelo Multialmacen (Atkinson y Shiffrin 1968)
由María José Hernández Santiago
CLASES CAPACITACION VIA ZOOM
由María José Gatica Lindsay
MAPA DE LA MEMORIA
由Hugo Prieto
NECESIDADADES EDUCATIVAS ESPECIALES
由VIVAS RUIZ LIZETH ISABEL
Piramide de desarrollo humano
由Lia Sa
Estimulación adecuada y oportuna mediada por tecnologías para potenciar capacidade visuales en niños de 0 a 6 meses
由JULIANA QUISPE PROAÑO
DISCAPASIDAD
由MARY P.
LAS DISCAPACIDADES.
由Micaela Estefanía Rojas
Cerebro y sus lóbulos cerebrales
由Maria Maya Soto
TIPOS DE MEMORIA
由jose andres pombo jurado
Actividades estimulantes para el infante de 0-1 año.
由Anakaren Pérez Cosme
Estructura y funcionamiento de la memoria
由Erika Nuñez
ARTÍCULO QUIZ 2
由Laura Cerquera
Estrategias neuro
由Gise Yate
Nervios craneales Nervios espinales
由Ana Maria Vasquez Quiñones
Metodologías ativas
由Herminia Pineda
Etapas de la niñez
由ABERTO JAZIEL HERNANDEZ ROQUE
Organigrama arbol
由Fabio Gabriel Mercado Soliz
PLASTICIDAD NEURAL DURANTE EL APRENDIZAJE MOTOR
由nicolas pineda
PROCESOS DETECCION NEE
由ZAMBRANO ANCHUNDIA ADALBERTO ARCADIO
CONOCIMIENTO EMPÍRICO
由JACQUELINE MALLCU SANTOS
El marco de la inclusión
由Glenis Ariza
宣揚 Mindomo
