Ciencia y técnica c/humanismo

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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO INFANTIL

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Ciencia y técnica c/humanismo

La libertad y los determinismos

Pasado personal

Según Sigmund Freud, el comportamiento humano se determina por experiencias en la niñez

Datos del pasado humano

El desarrollo actual es fruto del pasado. Historia y cultura.

Datos sociológicos

Los individuos interactúan de forma constante e informal sobre las actitudes o comportamientos de una persona

La ciencia política promueve la participación ciudadana y toma poder para garantizar el bien común en la sociedad

La educación es una acción organizada en la que se ejerce una influencia intencional sore el humano

La mayoría de nuestras características son influidas por la interacción social

Datos biológico-genéticos

El ser humano está condicio- nado por su información genética.

Factores Biológicos

El determinismo biológico es la creenciade que el compor- tamiento humano es controlado por los genes

Corporalidad

Forma filosófica de reflexionar acerca de nuestro existir

Determinismo

Todo acontecimiento tiene una cadena causa-efecto. Toda acción tiene una reacción.

El sentido ético de la existencia humana

Ámbitos de la moral y ética

Desde la moral, un acto bueno es positivo o valioso.

La ética estudia el actuar del ser humano, el bien y el mal

Respeto, defensa y promoción de los derechos humanos

Emplear un aprendizaje de los DDHH crea personas respetuosas

La promoción de los DDHH es una responsabilidad

Dignidad de la persona y los derechos humanos

La dignidad es el medio por el que se aplican derechos humanos

Libertad y responsabilidad

La libertad es un acto razonado y voluntario

La voluntad es un alemento para ejercer la libertad de manera responsable

Libertad como atributo exclisivamente humano

Si no se otorga libertad, se priva de la responsabilidad de su conducta

Una cualidad del ser humano es la libertad

El hombre y la libertad

Libertad de (negativa) dependencia

Libertad para (positiva) hacer algo por sí mismo

Dimensión ética de la conducta

Capacidad para pensar y actuar, enfrentando las consecuencias de sus actos.

Superación de los determinismos y la realización de la libertad

Captación de los valores. Estimativa moral

Existe una congruencia ética cuando hay sintonía entre lo que se piensa, lo que se hace y se siente.

Cada uno es responsable de su vida. Para comprender el sentido de nuestra vida se necesita del equilibrio

Los valores positivos sirven para organizar la vida humana.

La libertad y los valores

Los valores humanos se dan en actos voluntarios

La conducta es la manera de comportarse teniendo en cuenta la moral

Los valores orientan a la forma de actuar

Ser libre implica actuar de forma consciente. El ser humano es libre cuando responde por sus actos y asume consecuencias.

Formas, ámbitos y expresión de la responsabilidad humana

La conducta es la noción de responsabilidad. La responsabilidad es un valor que está en la conciencia y permite la reflexión

Génesis y estrcutura del comportamiento responsable

El génesis del comportamiento responsable son todos los valores que se reciben desde el hogar. La obtención de valores es vital para la vida