Pour créer un cadre scolaire propice à l'épanouissement et au vivre ensemble, il est essentiel de réaliser une enquête sur le climat scolaire et la victimisation afin d'identifier les besoins.
Sentiment d'appartenance : faire en sorte que les membres de la communauté éducative parle de l'EPLE avec le pronon "Mon" plutôt que "le" collège/lycée
Restauration scolaire : échange sur les menus de la cantine, les horaires, le temps de passage. CESC : piloté par l'adjointe gestionnaire et le CESC
Travail sur les emplois du temps afin qu'ils répondent aux contraintes des élèves et des professeurs.
Aménagements d'espace dédiés : salle d'études réservées au travail individuel, au travail de groupe, à la détente. Espace de repos avec des bancs, Foyer (MDL), propositions du CVC/ CVL), aménagement de jeux dans la cours
Accompagner les élèves en difficultés
Education à la santé : vigilance en cellule de veille à accompagner les élèves rencontrant des difficultés personnelles liées à l'alimentation, manque de confiance en soi, discrimination de genre. Consolider dans le cadre du CESCE, Parcours éducatif de santé. Intervention du médecin scolaire et de l'infirmière.
Personnaliser les parcours en lien avec les familles pour mieux accompagner les élèves en difficultés : Commission éducative, PPRE, PAFI, classe relais
Repérer les élèves en souffrances dans leur scolarité : cellule de veille, GPDS
Améliorer le suivi scolarité par la vie scolaire : possibilité de mettre en place un binôme PP/AED avec le CPE en appui, tutorat notamment sur l'heure de vie de classe
Prévenir et sanctionner les phénomènes de violences afin de garantir la sécurité aux élèves et aux personnels
Assurer le suivi des élèves sanctionnés : classe relais, relations aux familles (convention ente les familles et le DASEN)
Sensibiliser les élèves aux usages du numériques en partenariat avec le centre de liaison à l'éducation au numérique CLEMI. Ateliers proposés par le professeur documentaliste.
Rédiger le plan de prévention de la violence permettant de définir les actions entreprises pour prévenir et répondre aux actes d'harcèlement.
Déployer le plan pHARE afin qu'il soit opérationnel en sept 2022 pour prévenir, lutter contre le harcèlement, le cyger-harcèlement
Travailler en conseil pédagogique sur le RI avec redéfinition des sanctions en fonction des problématiques de l'établissement notamment les faits établissements signalés et les réponses apportées, les conseils de disciplines.
Créer un climat favorable au vivre ensemble : faire un état des lieux en demandant une enquête de climat scolaire et victimisation pour évaluer les besoins
Sécuriser les abords de l'établissement : référent police, représentant des collectivités territoriales.
En fin d'année scolaire créer un atelier "climat scolaire" avec les personnels pour échanger sur les difficultés rencontrées, les échanges de pratiques
Parcours citoyen : répertorier les actions portées par les enseignants, le CVC
Faire vivre la laïcité : journée de la laïcité le 9/12, Réflexion en conseil d'enseignement à des activités à proposer dans le cadre de l'EMC, sortie scolaire pour découvrir les différentes cultures religieuses
Egalité Filles/Garçons : nommer un référent, créer une commission pour déployer des actions.
