Las rúbricas son herramientas esenciales para la evaluación educativa, ya que permiten identificar claramente los objetivos docentes y las metas a seguir. Estas guías detalladas cuantifican los niveles de logro y proporcionan retroalimentación al señalar áreas de oportunidad y fortalezas en el desempeño estudiantil.
5. Revisar la rúbrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo.
4. Determinar el peso de cada criterio.
3. Definir descriptores, escalas de calificación y criterios
desventajas
Subtema
• Es necesaria la capacitación docente para su diseño y uso.
• Requieren mucho tiempo para su elaboración.
Cualquier rúbrica debe considerar las siguientes premisas
La rúbrica analítica se utiliza para evaluar las partes del desempeño del estudiante, desglosando sus componentes para obtener una calificación total.
Tipos de rúbrica
La rúbrica holística demanda menor tiempo para calificar, pero la retroalimentación es limitada. Es recomendable utilizar esta rúbrica cuando se desea un panorama general de los logros, y una sola dimensión es suficiente para definir la calidad del producto. ma
- Ser coherente con los objetivos educativos que se persiguen - Apropiada ante el nivel de desarrollo de los estudiantes - establecer niveles con términos claros
Ventajas
• se identifican claramente objetivos docentes, metas y pasos a seguir • señala los criterios a medir para documentar el desempeño del estudiante. • Cuantifica los niveles de logro a alcanzar. • se brinda retroalimentación luego de identificar áreas de oportunidad y fortalezas. • Disminuyen la subjetividad de la evaluación. • Permite autoevaluación y co-evaluación.
Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, con criterios específicos sobre rendimiento.
