El currículum de Ciencias Naturales para el sexto grado de Educación General Básica en Ecuador enfatiza la importancia de la conservación y protección de los ecosistemas, especialmente en las Áreas Naturales Protegidas.
CN.3.5.5.
Realizar una indagación bibliográfica sobre el trabajo de los científicos en las Áreas Naturales Protegidas de Ecuador, y utilizar esa información para establecer la importancia del cuidado de la biodiversidad nativa.
5) Criterio de evaluación
CE.CN.3.3.
Analiza, desde la indagación y observación, la dinámica de los ecosistemas en función de sus características y clases, los mecanismos de interrelación con los seres vivos, promoviendo medidas de preservación de la diversidad nativa en las Áreas Naturales Protegidas del Ecuador.
4) Objetivo de la clase
Concientizar el cuidado del Ecosistema
3) Eje transversal
Interculturalidad
2)Tema
Conservación de los ecosistemas
1) Bloque curricular N°4
Hidrósfera y biósfera
Sexto de Educación General Básica
Básica media
12) Relación con el proyecto TINI
El conocimiento de los ecosistemas y su composición ayudarán a que el estudiante entienda y pueda desenvolverse de mejor forma en el proyecto. A su vez entenderá de los componentes que posee un ecosistema.
11) Relación con el contexto
A través de la siembra y cuidado de las plantas, el estudiante analiza y conoce la composición de los ecosistemas, a su vez comprende la importancia del cuidado de los diferentes ecosistemas que lo rodean.
10 ) Elemento de perfil de salida a los que contribuye
J.3.
Procedemos con respeto con la naturaleza y con el mundo de las ideas. Cumplimos nuestras obligaciones y exigimos la observación de nuestros derechos.
9) Indicador de logro
I.CN.3.3.3.
Plantea y comunica medidas de protección hacia los ecosistemas amenazados en las Áreas Naturales Protegidas del Ecuador. (J.3., I.1., I.3.)
8) Objetivo del área
O.CN.3.3.
Indagar los ecosistemas, su biodiversidad con sus interrelaciones y adaptaciones, para valorar la diversidad de los ecosistemas y las especies.
7) Objetivo General del área que se evalúa
OG.CN.2.
Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza de los seres vivos, su diversidad, interrelaciones y evolución.
