类别 全部 - sujetos - cuantitativo - información - recolección

作者:Jesus Franco 4 年以前

1884

Direccionalidad de la Investigación

El proceso de recolección de información en la investigación depende del enfoque adoptado y los objetivos del estudio. Existen dos enfoques principales: cualitativo y cuantitativo. En el enfoque cualitativo, el investigador participa activamente como observador, recopilando datos comprensivos y descriptivos a través de observaciones directas y notas en un diario de campo.

Direccionalidad de la Investigación

Autor: Jesus Franco C.I 30.128.960

Direccionalidad de la Investigación

Analisis de la Informacion

En el enfoque cuantitativo
El análisis de la información comprende tres operaciones:

La Interpretacion

Exige una reflexión sistemática y crítica de todo el proceso de investigación, con el fin de contrastarlo, por un lado con la teoría, y por el otro con los resultados prácticos

La Integracion

En este punto el investigador debe dar una visión global de la respuesta a la interrogante o reflejar el logro del objetivo general.

La Explicacion

Consiste en convertir los resultados del análisis numérico, o las categorías encontradas, en afirmaciones con significado.

En el enfoque cualitativo
La interpretación de los datos exige una reflexión sistemática y crítica de todo el proceso de investigación, con el fin de contrastarlo, por un lado con la teoría, y por el otro con los resultados prácticos.

Para ello se desarrollan los siguientes pasos:

Contrastacion

Estructuraciones Generales

Estructuraciones Individuales

Categorizacion

Los Instrumentos o técnicas más comunes para la recolección de la información segùn Hurtado (1998) son los siguientes:

Instrumentos
Sesion en profundidad

1.- Guía de Observación

Sociometria

Tecnicas

1.- Test de Sociometria

Encuesta

1.- Cuestionario 2.- Escala 3.- Test 4.- Prueba de Conocimiento

Entrevista

1.- Guía de Entrevista

Observacion

Técnicas

1.- Guia de Observacion 2.- Lista de Chequeos 3.- Matriz de Analisis

La Recoleccion de la Informacion

Es un proceso que decide el investigador, en función del abordaje paradigmático asumido, y el objetivo final del estudio. En esta fase se debe describir con precisión de qué manera se va a recoger la información de las unidades de observación.
Enfoque Cualitativo

En la investigación cualitativa, la participación activa del investigador como observador le permite recoger datos de dos tipos:

Datos comprensivos

Más adelante el investigador escribe un diario en el terreno, en el cual toma nota del desarrollo cotidiano de la investigación.

Datos descriptivos

El investigador se encarga de describir los elementos concretos de la situación, considerando los objetivos y los actores, así como su percepción de la situación y sus necesidades.

Enfoque Cuantitativo

En el enfoque cuantitativo, la recolección de la información, está relacionada según por los pasos siguientes:

Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente.

Aplicar el instrumento de medición, es decir, obtener las observaciones y mediciones de las variables que son de interés para el estudio.

Seleccionar un instrumento de medición disponible o desarrollar uno. Este debe ser válido y confiable, de lo contrario no puede basarse en sus resultados.

Es una etapa en la que el investigador debe hacer un análisis de las probabilidades, intereses y finalidad última del estudio, con el propósito de apropiarse de los pasos idóneos para lograr efectivamente la consecución de su investigación.

El metodo segun el enfoque paradigmatico asumido se clasifica en:
Dialectico-Sistemico

El método dialéctico sistémico consiste, en el estudio de orden normativo en medio de los fenómenos económicos, sociales, antropológicos, psicológicos, políticos y culturales que la condicionan y modifican.

Valoran todas las perspectivas

No buscan la verdad sino la comprensión detallada de las perspectivas de otras personas, a menudo minorías ignoradas por la sociedad.

Tiene perspectiva holistica

El escenario y las personas, no son reducidos a variables sino considerados como un todo y tomando en cuenta su contexto pasado y presente.

Son inductivos

Comienzan sus estudios con interrogantes vagamente formuladas, partiendo de lo observado y siguiendo un diseño flexible.

Hipotetico-Deductivo

Es un procedimiento que toma las aseveraciones en calidad de hipótesis y comprueba tales hipótesis, deduciendo de ellas, en conjunto con otros conocimientos que ya poseemos, conclusiones que confrontamos con los hechos.

Caracteristicas

Es analtico

Procede mediante la clasificación y la descomposición de los objetos, fenómenos o hechos en todas sus partes o aspectos componentes para así estudiarlos y buscar las relaciones entre dichas partes.

Es inductivo y deductivo

La misma característica anterior lo hacer ir muchas veces de lo particular a lo general (inducción).Y al contrario, otras veces busca la verificación y aplicación de dichas leyes a los casos particulares (deducción).

Es empírico teórico

Es teórico porque requiere de la teoría para iniciar y conducir el proceso de investigación, pero a la vez es empírico porque son los hechos su objeto de estudio y muchas veces parte de ellos.

Sujetos o Actores Sociales

El Trabajo Investigativo
En el enfoque Cualitativo

Los fenómenos seleccionados incluyen personas, sus rasgos individuales o respuestas, documentos, artefactos u otros objetos, segmentos de tiempo, y de situaciones, en general distintas fuentes de datos que se corroboren y se complementen mutuamente.

En el enfoque Cuantitativo

Se centra en el objeto de estudio, para ello cuando se seleccionan los sujetos como fuente primaria de información, se pueden tomar en consideración aspectos de interés para el investigador y la investigación

La selección de los sujetos o actores como fuente de información, es para que estos provean de los datos necesarios acerca del objeto estudiado, porque han tenido contacto directo con el fenómeno o hechos estudiados; estos pueden ser: Testigos, actores, y hasta escritos realizados por los testigos
Una unidad de estudio puede ser: una persona, un objeto, una extensión geográfica o una institución.