类别 全部 - instituciones - inclusión - educación - autonomía

作者:CAMILO SALAZAR 4 年以前

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DOCUMENTO 20 SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

La educación física no solo se desarrolla en las instituciones educativas, sino también en el hogar, la comunidad y otros espacios públicos. Diversos actores como maestros, entidades gubernamentales y la familia juegan un papel crucial en este proceso.

DOCUMENTO 20 SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

DOCUMENTO 20 SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

EN QUE ESPACIOS ACONTECE LA EDUCACIÓN FÍSICA

HOGAR
SALUD

INSTITUCIONAL

ESPACIO PUBLICO

PROCESOS QUE OTORGAN SENTIDO A LA EDUCACIÓN INICIAL

BRINDAN AMBIENTE ADECUADO
PROMOVER PRACTICAS DE CUIDADO ADECUADO

GENERAR EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS INTENCIONADAS

PROMOVER RELACIONES SANAS ENTRE PARES

VÍNCULOS AFECTIVOS DE CALIDAD

PARA QUE EDUCAR EN PRIMERA INFANCIA

PERSONAS CRITICAS, PROPOSITIVAS Y AUTÓNOMAS
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN ACTIVA INFANTIL

PARA DECIDIR Y SABER ACTUAR EN DISTINTAS SITUACIONES

PARA CONTRIBUIR AL FIN DE LA DESIGUALDAD

DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y HABILIDADES INDIVIDUALES

QUE SE ENSEÑA Y QUE SE APRENDE

A SER PERSONA AUTÓNOMA
SOLUCIONAR DE FORMA SANA Y ADECUADA LOS PROBLEMAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL ENTORNO

A ENCONTRAR DISTINTAS MANERAS DE SER NIÑO

QUIENES PARTICIPAN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

MAESTROS
INSTITUCIONES

ENTIDADES GUBERNAMENTALES

COMUNIDAD

ENTORNO

FAMILIA

ORGANIZACION DEL TRABAJO PEDAGÓGICO

PLANEACIÓN
PARTIR DESDE INTERESES INDIVIDUALES

CONTEXTUALIZAR ACTIVIDADES O MOMENTOS DE APRENDIZAJE

QUE ES LA EDUCACIÓN

-ES UN PROCESO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO
RECONOCE CARACTERÍSTICAS DE NIÑAS Y NIÑOS

RESPETAR LOS CONTEXTOS

DIFERENCIAR LA EDU INICIAL DE LA EDU BASICA

POTENCIAR EL DESARROLLO INTEGRAL

ENRIQUECIDA POR EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS

QUE DIFERENCIAS RECONOCE LA EDUCACIÓN INFANTIL

A QUE ES SENSIBLE LA EDU INFANTIL
-A LAS AFECTACIONES -A LAS DIFERENCIAS -A LA INCLUSIÓN -A NIÑOS Y NIÑAS EN DISCAPACIDAD
GENERO
ETNICAS

CULTURALES

SOCIALES