EDUCACIÓN Es el proceso de socialización del individuo, implica concientización cultural y conductual. Donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

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Modelos de control

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-Integración de la teoría y la practica -Consigue la igualdad de oportunidades -Personas racionales que desarrollan sus facultades

Educación formal: otorga títulos reconocidos

Técnicas de enseñanza (saber enseñar)

-Enseñanza aprendizaje en cualquier situación -se aplica según la edad o características de cada persona -aplica las normas didácticas generales a cada materia

DIDÁCTICA es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.

-Evaluación participativa

-ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes -intencional en la búsqueda de resultados -manifiesta aspectos o procesos ocultos

EVALUACIÓN La evaluación es una actividad continua del mismo proceso educativo. Desde el momento en que el alumno ingresa a la escuela, durante su estancia y al final de la jornada escolar, proporciona información de su propio sistema de enseñanza en la casa, así como el de la escuela, y en conjunto, ambos contribuyen a mejorar el propio proceso evaluativo

Estrategia de enseñanza-aprendizaje

-Principios metodológicos básicos -Receptora de contenidos -Centrada en el profesor

ENSEÑANZA Es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de elementos: uno o varios profesores, uno o varios alumnos. Enseña es educar al niño para que sea un adulto responsable.

EDUCACIÓN Es el proceso de socialización del individuo, implica concientización cultural y conductual. Donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

APRENDIZAJE es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades.

-Educador ayuda aprender a aprender -El niño debe construir activamente el conocimiento -Profesor es el estimulador y guía en el proceso de aprendizaje

Etapa del desarrollo cognitivo

PEDAGOGÍA es el primer paso o la primera tarea que el educador debe utilizar para adaptar al estudiante en una situación de aprendizaje construyendo el interés del niño para que así el por un método o un instrumento pueda entender y actuar

-Padre de la pedagogía -Estimulación infantil -Construcción del conocimiento

Aprendizaje significativo