El esencialismo en la educación se centra en transmitir conocimientos básicos y fundamentales de manera rigurosa y profunda. Esta filosofía educativa mantiene una postura conservadora y tradicionalista, donde el maestro es el modelo a seguir y el transmisor de la herencia cultural e histórica.
la visión esencialista en la educación busca la esencia divina que es el impulso de todo lo que existe en forma general.
1.-Cuatro años de inglés
2.-Tres años de matemáticas
3.-Tres años de ciencias
4.-Tres años de estudios sociales
5.-Medio año de ciencias computacionales.
cinco nuevos fundamentos básico
retorno a lo básico
Aristóteles, Platón pasando por San Agustín y hasta Descartes, Kant, Hegel y Husserl, entre otros (Jerphagnon, 1987)
1930 la educación era demasiado suave
la idea es la forma ideal
la comprensión hilomógrafica griega de la formación de las cosas de este mundo
la idea se basa en la naturaleza humana como eterna e inmutable en su forma y existencia.
El humanismo clásico tiene una concepción esencialista del ser humano.
el idealismo la esencia es la sustancia que permanece y no se puede alterar, siendo esta eterna.
esencialismo le da al maestro es el de proporcionarle todas las herramientas para que logre que los estudiantes obtengan un cambio, promoviendo las destrezas y conocimientos como parte integradora de su educación
en el siglo XX y XXI se enfoca en la educación
Aristóteles máximo exponente.
Opuesto del existencialismo
Topic principal
Principios esenciales
principios cristianos
•Objetivo: Adaptaciones de los estudiantes al ambiente social y cultural.
•Materia de Estudio: Fundamentos del conocimiento, destrezas y valores.
•Metodología: Tradicional, enfatizando la disciplina.
•Función del Maestro: Autoritario y disciplinario.
•Función del Estudiante: Autodisciplina, aprendido de la autoridad.
•Evaluación: Relacionada cuantitativamente con el aprendizaje de la materia a ser estudiada.
•Debilidad: No es dinámica; los estudiantes no aprenden a pensar independientemente.
deben aprender los maestros y los estudiantes, no son las que nos llevan al mundo
1.-El fin de la escuela debe ser enseñar el conocimiento básico que es la lectura, escritura y aritmética sin dejar fuera la religión.
2.-El aprendizaje requiere dedicación y disciplina; es memorístico y se practica.
3.-El maestro es el centro de la autoridad en el aula. Sabe lo que los estudiantes deben saber, exige respeto y puede administrar medidas disciplinarias.
en su enfoque educativo se aprende lo básico de manera profunda y con rigor como elementos esenciales del conocimiento académico
• El maestro se centra en un conjunto de conocimientos básicos.
• La creatividad es ignorada
• Los estudiantes no aprenden a pensar independientemente.
• No es una filosofía dinámica.
• Su base filosófica es el Esencialismo y se ocupa del estudio de la esencia del conocimiento.
• Mantiene una posición conservadora y tradicionalista.
• El Esencialista Bagley escribió sobre la importancia del rigor y esfuerzo que los estudiantes deben tener en sus estudios.
• Los estudiantes deben saber los ideales de su comunidad.
• Los estudiantes tienen el derecho a tener un profesor bien educado y culto.
doctrina hedonista del cambio
introducción a la filosofía de la educación
transmite de maestro a alumno
maestro es el modelo a seguir transmitir la herencia cultural e histórica a la nueva generación
1930 (conocimientos básicos )
-nivel y manera progresiva
edad antigua,media y moderna
esencia es la base de la existencia
doctrina filosófica que se basa en la esencia de los objetos
